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初中科学
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生物多样性是人类赖以生存发展的基石。哪项措施对于保护生物多样性最有效()
A.建立自然保护区
B.制定更完善的法律
C.建立濒危物种库
D.引进更多外来物种
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-06 02:30:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是()
A.甲说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
同类题2
下列生产活动,既有利于开发和利用野生生物资源,又有利于保护生物多样性的是()
①围湖造田 ②开垦山地 ③完全禁止采伐林木 ④适时地有计划地采伐林木
⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼 ⑥在繁殖季节捕捞成鱼
A.①②
B.②④
C.④⑤
D.③⑥
同类题3
下列措施符合保护物种多样性原则的是()
A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物
B.将东北虎迁人野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验
C.为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠
D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国
同类题4
生物多样性包括_________多样性、遗传多样性和_________ 多样性三个层次。在地球上,物种最丰富的陆地环境是_________,水域环境是_________和___
__ _
_。
同类题5
下列四组生物,有一种生物与组内其他生物在结构上有显著差异,这些生物是( )
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B.涡虫、蜗牛、病毒、松树
C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物物种的多样性