- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- + 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
5月22日是“国际生物多样性日”,联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”．下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是（）
| A．生物多样性就是指生物种类的多样性 |
| B．就地保护是保护生物多样性的根本途径 |
| C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 |
| D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 |
如果用如下图所示，表示各种概念间的关系，下列表格中与图示相符合的是 （ ）
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 细胞 | 器官 | 组织 | 兰花 |
| B | 昆虫 | 节肢动物 | 棘皮动物 | 动物 |
| C | 银杏 | 裸子植物 | 被子植物 | 种子植物 |
| D | 种 | 科 | 纲 | 门 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表（如图）．下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（）
单细胞生物分类检索表
1a 无成形的细胞核…甲
1b 有成形的细胞核…2
2a 无细胞壁…乙
2b 有细胞壁…3
3a 无叶绿体…丙
3b 有叶绿体…丁
单细胞生物分类检索表
1a 无成形的细胞核…甲
1b 有成形的细胞核…2
2a 无细胞壁…乙
2b 有细胞壁…3
3a 无叶绿体…丙
3b 有叶绿体…丁
| A．甲﹣草履虫 | B．乙﹣酵母菌 |
| C．丙﹣大肠杆菌 | D．丁﹣衣藻 |
中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。其中，杂交水稻闻名于世，（）在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
| A．钱学森 | B．侯德榜 | C．袁隆平 | D．杨利伟 |
生物与环境的关系是（）
| A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响 |
| B．生物与环境相互影响 |
| C．环境对生物的生存总是有利的 |
| D．生物决定环境如何改变 |
动物和植物的主要区别是（）
| A．动物能运动，植物不能运动 |
| B．动物有应激性，植物没有应激性 |
| C．动物能繁殖，植物不能繁殖 |
| D．动物必须获取食物，植物不需依赖食物 |
下面是小明在校园调查时记录的生物名称：
A狗尾草、B苔藓、C红蜘蛛、D松树、E蚯蚓、F小鸟、G马齿苋、H一串红、I爬山虎、J柳树、K仙人掌、L蜻蜓、M蚂蚁、N蚊子、O鼠妇、P青蛙．
请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：
动物： ；
植物： 。
A狗尾草、B苔藓、C红蜘蛛、D松树、E蚯蚓、F小鸟、G马齿苋、H一串红、I爬山虎、J柳树、K仙人掌、L蜻蜓、M蚂蚁、N蚊子、O鼠妇、P青蛙．
请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：
动物： ；
植物： 。