- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- + 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,原因是有害生物流入境内适宜的环境中,会出现的结果是( )
A.提高所在生态系统的自动调节能力 |
B.境内生物多样性受到威胁 |
C.有害生物很快被淘汰 |
D.会使境内生物种类增加 |
下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.生物多样性就是指生物种类的多样性 |
B.动物园中培育大熊猫属于就地保护 |
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 |
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源 |
阅读下面资料,并根据资料回答问题。
资料一 三亚沿海自然环境水质优良,种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍,经过漫长的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落,美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物,共同构成了美丽的水下景观。
资料二 全球红树林树种约40多种,中国分布有24种,而东寨港就有19种,东寨港是我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富,是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
资料三 为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境,海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升,昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”;曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机,迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。
(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落”这句话体现了____的多样性。若根据体内有无脊柱,可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类,那么与珊瑚虫不是同一类的动物是____。
(2)生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是___。
资料一 三亚沿海自然环境水质优良,种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍,经过漫长的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落,美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物,共同构成了美丽的水下景观。
资料二 全球红树林树种约40多种,中国分布有24种,而东寨港就有19种,东寨港是我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富,是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
资料三 为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境,海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升,昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”;曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机,迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。
(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落”这句话体现了____的多样性。若根据体内有无脊柱,可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类,那么与珊瑚虫不是同一类的动物是____。
(2)生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是___。
菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了( )
A.遗传的多样性 | B.生态系统的多样性 |
C.物种的多样性 | D.植物种类的多样性 |
2017年“国际生物多样性日”的主题是“生物多样性与可持续旅游”。生物多样性不包括( )
A.环境多样性 | B.遗传多样性 |
C.物种多样性 | D.生态系统多样性 |
(1)生物分类等级由高到低顺序是:______________________________。 其中分类等级的基本单位是:_____________。
(2)小金买来一个西红柿,用开水烫一下,剥皮,皮是______组织;吃果肉,果肉是______组织;“藕断丝连”中“丝”是植物中的______组织。
(2)小金买来一个西红柿,用开水烫一下,剥皮,皮是______组织;吃果肉,果肉是______组织;“藕断丝连”中“丝”是植物中的______组织。