- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- + 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
按下列要求将仪器对应字母填在横线上;

①用于配制溶液的仪器是_____ ;
②用于取用固体粉末的仪器是_____ ;
③用于少量试剂的反应容器是_____ ;
④用于滴加少量液体的仪器是_____ 。

①用于配制溶液的仪器是
②用于取用固体粉末的仪器是
③用于少量试剂的反应容器是
④用于滴加少量液体的仪器是
在学习科学的过程中,大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点。下列仪器中,①烧杯 ②滴管 ③酒精灯 ④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管,
(1)用于加热的是_________,(2)取用少量固体药品的是___________,(3)滴加少量液体的是_______,(4)常用来搅拌的是_________,(5)常用来配制溶液用的是__________(以上各空填序号)
(1)用于加热的是_________,(2)取用少量固体药品的是___________,(3)滴加少量液体的是_______,(4)常用来搅拌的是_________,(5)常用来配制溶液用的是__________(以上各空填序号)
下列仪器中,作为热源用来加热的是 ,可以直接加热的是 ,取用少量固体药品的是 ,滴加少量液体的是 ,用作少量物体反应的容器的是 。(填序号)

下图是科学实验中常见的一些仪器,请按要求填空:

按要求填写上述仪器的编号:
(1)可直接在火焰上加热的玻璃仪器是_____________;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是________________;
(3)既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是________________;
(4)实验室常用的加热仪器是___________。

按要求填写上述仪器的编号:
(1)可直接在火焰上加热的玻璃仪器是_____________;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是________________;
(3)既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是________________;
(4)实验室常用的加热仪器是___________。
科学是一门以实验为基础的学科,做科学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器:

(1)仪器a是用来测量____________大小的仪器。
(2)观察肉眼难于直接看到的微小物体应用仪器______________;取用块状固体物质时应用_________________。(填写仪器名称,写字母符号不给分)
(3)图中f、g两种试剂瓶的名称分别称为细口瓶与广口瓶,你认为哪种瓶子更适合于盛放液体试剂_____________________。
(4)想利用仪器h获取更大的像,应让仪器h在一定范围内____________被观察物体。

(1)仪器a是用来测量____________大小的仪器。
(2)观察肉眼难于直接看到的微小物体应用仪器______________;取用块状固体物质时应用_________________。(填写仪器名称,写字母符号不给分)
(3)图中f、g两种试剂瓶的名称分别称为细口瓶与广口瓶,你认为哪种瓶子更适合于盛放液体试剂_____________________。
(4)想利用仪器h获取更大的像,应让仪器h在一定范围内____________被观察物体。
酒精灯是实验室常用的热源。
Ⅰ如图是酒精灯的火焰分层示意图,如图的火焰分层结构中的①是______________。
Ⅱ某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2秒后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
由上述现象得出结论:酒精灯火焰的___________温度最高。(选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)
该小组同学向老师请教,老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。
定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表:

(1)由上表数据可得出结论:酒精灯火焰的____________温度最高。
该小组同学对该研究的结果产生疑虑,老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏,同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易,热量散失最多,若给酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。
(2)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是______________。
Ⅰ如图是酒精灯的火焰分层示意图,如图的火焰分层结构中的①是______________。
Ⅱ某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2秒后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
由上述现象得出结论:酒精灯火焰的___________温度最高。(选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)
该小组同学向老师请教,老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。
定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表:

(1)由上表数据可得出结论:酒精灯火焰的____________温度最高。
该小组同学对该研究的结果产生疑虑,老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏,同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易,热量散失最多,若给酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。
(2)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是______________。

下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图,

(1)图①、②、④中相同的仪器名称是__________。
(2)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____________________ 。
(3)若如图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为 __________ 。

(1)图①、②、④中相同的仪器名称是__________。
(2)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____________________ 。
(3)若如图③中砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为 __________ 。
为下列科学任务选择合适的测量仪器:
(1)测量一本《科学》教科书的厚度:________________
(2)测量一标准大气压下沸水的温度:________________
(3)测量一杯水的体积:___________________
(1)测量一本《科学》教科书的厚度:________________
(2)测量一标准大气压下沸水的温度:________________
(3)测量一杯水的体积:___________________