- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- + 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列仪器中,用来取用少量粉末状固体药品的是________(填序号,下同),用作少量物质反应的容器的是________,用来给物质加热的是________。
①烧杯②滴管③玻璃棒④酒精灯⑤药匙⑥试管
①烧杯②滴管③玻璃棒④酒精灯⑤药匙⑥试管
如图是实验室制取气体的装置示意图,请根据图示回答。

(1)仪器①的名称_____。A装置试管口略向下倾斜的原因是_____。
(2)实验室选用B、C装置制取氧气,其文字表达式是_____。检验氧气已收集满的方法是_____。
(3)已知氨气的密度比空气小,极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。制得氨气的发生装置应选择_____(填字母序号,下同),收集该气体可选用的装置是_____。

(1)仪器①的名称_____。A装置试管口略向下倾斜的原因是_____。
(2)实验室选用B、C装置制取氧气,其文字表达式是_____。检验氧气已收集满的方法是_____。
(3)已知氨气的密度比空气小,极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。制得氨气的发生装置应选择_____(填字母序号,下同),收集该气体可选用的装置是_____。
根据用途,将下列各仪器名称前的字母序号填在相应位置。

(1)用来夹试管的工具是________。
(2)贮存固体药品的仪器是________。
(3)用于洗涤仪器内壁的工具是________
(4)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是________。

(1)用来夹试管的工具是________。
(2)贮存固体药品的仪器是________。
(3)用于洗涤仪器内壁的工具是________
(4)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是________。
下列仪器中,用来取用少量粉末状固体药品的是______(填序号,下同),用作少量物质反应的容器的是______,用来给物质加热的是______。

下图是科学实验中常见的一些仪器,请按要求填空:

按要求填写上述仪器的编号:
(1)可直接在火焰上加热的玻璃仪器是______;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是_____________;
(3)既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是_______;

按要求填写上述仪器的编号:
(1)可直接在火焰上加热的玻璃仪器是______;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是_____________;
(3)既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是_______;
军军化学兴趣小组的同学想通过实验制备NO气体并验证它的性质。在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、有毒,难溶于水的气体,②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体,NO2能和水反应,3NO2+H2O=2HNO3+NO ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O。他们设计了以下装置图。

(1)图中A仪器的名称为________ 。
(2)若试管C中是空气,E为尾气吸收装置,试管D中液体是紫色石蕊溶液,则打开A中活塞后,试管C中的现象是________ 。试管D出现的现象是________ 。
(3)做完本实验后他们讨论以铜和稀硝酸为主要原料制取Cu(NO3)2时设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O;
方案二:2Cu+O2
2CuO , CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2O。
你认为以上两种方案中哪一方案更好。并说明理由。________ (理由答出两点)

(1)图中A仪器的名称为
(2)若试管C中是空气,E为尾气吸收装置,试管D中液体是紫色石蕊溶液,则打开A中活塞后,试管C中的现象是
(3)做完本实验后他们讨论以铜和稀硝酸为主要原料制取Cu(NO3)2时设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O;
方案二:2Cu+O2

你认为以上两种方案中哪一方案更好。并说明理由。