- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- + 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列单位换算正确的是（ ）
| A．120米=120米/1000=0.12厘米 | B．250米=250米×100厘米=25000厘米 |
| C．4000厘米=4000×0.01米=40米 | D．355微米=355/1000米=0.355米 |
完成下列单位换算：
（1）50毫米=________米；
（2）300毫升=_________升；
（3）4.5立方米=________立方厘米；
（1）50毫米=________米；
（2）300毫升=_________升；
（3）4.5立方米=________立方厘米；
完成下列单位换算：
（1）0.2米=______厘米 （2）50克=______千克
（3）0.2小时=__________秒 （4）50毫升=______米3
（1）0.2米=______厘米 （2）50克=______千克
（3）0.2小时=__________秒 （4）50毫升=______米3
下面是四位同学做的单位换算过程，其中正确的是（ ）
| A．15厘米=15厘米´ 1/100米=0.15米 | B．25米=25´10=250分米 |
| C．0.05米=0.05米´ 1000=50毫米 | D．16米= 16´1/1000千米=0.016千米 |
单位换算是我们学习科学测量时必须掌握的一项技能，下列单位换算中正确的是
| A．5.6m=5.6m×100cm=560cm | B．56cm=56× 1/100m=0.56m |
C．560mm=560× 1/100=0.560m | D．56dm=56dm× 1/10m=5.6m |
冬季我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中 PM2.5 是天气阴霾的主要原因，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5um 的颗粒物，单个PM2.5 隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5 颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）
| A．2.5μm＝2.5μm×10-6m | B．2.5μm＝2.5×10-5dm |
C．2.5μm＝2.5×10-6cm  | D．2.5μm＝2.5×10-9m |
下列单位换算过程中正确的是（ ）
| A．3.4m＝3.4÷1/1000mm＝3400mm | B．3.4m＝3.4m÷1/1000＝3400mm |
| C．3.4m＝3.4m×1000mm＝3400mm | D．3.4m＝3.4×1000mm＝3400mm |
请在下列数字后面填上合适的单位：
（1）某同学的身高为169.4____。
（2）铅笔芯的直径为0.01____。
（3）乙同学在100m短跑项目中的成绩为12.6__。
（4）丙同学参加扔铅球比赛，他举起质量为4____重的铅球，用力一推，铅球被推到8.50____的地方。
（1）某同学的身高为169.4____。
（2）铅笔芯的直径为0.01____。
（3）乙同学在100m短跑项目中的成绩为12.6__。
（4）丙同学参加扔铅球比赛，他举起质量为4____重的铅球，用力一推，铅球被推到8.50____的地方。
在下面的数字后面，填上适当的单位：新铅笔的长度是1.8__________；一张纸的厚度约为0.075__________；一只冰箱的体积大约是250____________；一间教室的体积大约是200__________________。