- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图，实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体，此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体，若要除去这两种气体杂质，可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶(注：饱和碳酸氢钠溶液可吸收氯化氢气体)，通过导管的正确顺序是（ ）
A．①②③④ B. ③④②① C. ②①③④ D. ④③②①
A．①②③④ B. ③④②① C. ②①③④ D. ④③②①
给下面的一些数据填上适当的单位：
(1)某同学身高是165.6________；
(2)饮水机用的一桶水的体积大约是19________。
(3)正常人体温约37.0_________；
(4)小明的推铅球成绩为5_________；
(5)校运动会男生投掷的铅球质量为4__________。
(1)某同学身高是165.6________；
(2)饮水机用的一桶水的体积大约是19________。
(3)正常人体温约37.0_________；
(4)小明的推铅球成绩为5_________；
(5)校运动会男生投掷的铅球质量为4__________。
在学习科学的过程中，大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点。下列仪器中，①烧杯 ②滴管 ③酒精灯 ④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管，
（1）用于加热的是_________，（2）取用少量固体药品的是___________，（3）滴加少量液体的是_______，（4）常用来搅拌的是_________，（5）常用来配制溶液用的是__________（以上各空填序号）
（1）用于加热的是_________，（2）取用少量固体药品的是___________，（3）滴加少量液体的是_______，（4）常用来搅拌的是_________，（5）常用来配制溶液用的是__________（以上各空填序号）
进入初中，我们学习到了很多的科学量，以下关于科学量的说法正确的是（ ）
| A．多次测量求平均值可以消除误差 |
| B．挑选精密的测量仪器可以避免误差 |
| C．只要测量方法正确，就不会出现误差 |
| D．只要测量就不可避免出现误差 |
“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析如图所示的铁钉生锈的实验设计，得出的结论不正确的是（）
| A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 |
| B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 |
| C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 |
| D．对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加 |
控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用。下面四个研究实例中，采取控制变量法的是（ ）
| A．用水流的形成类比电流的形成 |
| B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况 |
| C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变 |
| D．利用光线来研究光的直线传播现象 |