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初中科学
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控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用。下面四个研究实例中,采取控制变量法的是( )
A.用水流的形成类比电流的形成
B.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.利用光线来研究光的直线传播现象
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-11-11 10:59:28
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同类题1
在学习和研究中,我们经常会用到一些科学方法,如控制变量法、类比法、转换法、模型法等。下述事例中所用的科学方法相同的是( )
①影响导体电阻大小的因素 ②探究影响物质溶解性的因素
③研究电流时用水流作类比 ④探究电流与电压、电阻的关系
⑤通过电解水来研究水的组成
A.①②⑤
B.③④⑤
C.②③④
D.①②④
同类题2
在初中科学学习过程中,我们学习过许多科学方法,例如“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。下列所使用的方法相同的是( )
①探究电流时把他们比作水流; ②鼓面上撒碎纸屑,以观察发声的物体在振动;
③用光线来表示光的传播; ④用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况;
A.①②
B.①④
C.③④
D.①③
同类题3
类比法是科学研究的常用方法,它可以帮助我们理解某些抽象的科学知识,下列应用了这一方法的是( )
A.
通过电流表指针偏转角度来判断物体的导电能力
B.
通过例举水压是水流形成的原因来帮我们理解电压是电流形成的原因
C.
通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压和电流,来研究电流与电压的关系
D.
通过图中所示方法来表示水电解的微观过程
同类题4
在研究电流时,将它比作水流.这是采用了下列哪种研究方法
A.控制变量法
B.等效法
C.建模法
D.类比法
同类题5
如图为书本上用红色水滴的移动来证实动物呼吸作用产生二氧化碳的实验,以下实验中与此实验方法相同的是
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感应线来描述磁场
C.用小磁针的转动来证明通电导体周围是否有磁场
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影响
相关知识点
科学探究所需要的基本技能