以下是“探究影响液体蒸发快慢的因素”实验的有关步骤，请根据要求完成各项内容：

（1）提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：根据生活经验，晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体____________的高低、液体_________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与_________________有关。
（3）设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_____________和其表面上方空气流动快慢相同。
（4）交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：____________________________________________。

某校科学探究小组探究植物生长与音乐的关系。取4株长势同样的水仙花，置于室外采光相同、温度相同、土壤肥力相同处，于相同时间浇相同的水（成分相同，体积相同），对其中3株分别在其旁边播放古典音乐、乡村音乐、摇滚乐，对另外1株不播放音乐并置于一安静的环境中（声音保持在30分贝以下），20天后观察其生长情况。各株水仙花长势情况如下表：

编号	花	茎	叶
1（古典音乐）	洁白，肥大	碧绿，粗壮	茂盛，生机勃勃
2（乡村音乐）	正常生长	绿色，虽较细但很健康	长势较好
3（摇滚乐）	很小且少	向一边倾斜，扭曲	枯黄，发蔫
4（不播放音乐）	正常生长	绿色，细有倒伏	长势较好

 
（1）该实验的目的是
（2）其中是对照组的是 （填编号）（3）你的结论是：__ __。

小云同学想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能。他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔。首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t₁。然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录水温第二次下降10℃所用的时间t₂。上述实验再重复做两次。
（1）下面是小云设计的实验数据记录表格。表格中A处填写的科学量应是_______________________。

（2）小云实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来：
____________________________________________________________________。
（3）请你对小云的实验方案进行修改。简要写出修改后实验方案：
____________________________________________________________________。

学校开运动会，几个同学讨论对于同一个铅球怎样才能掷得更远。
猜想：小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
除此之外,你认为：______
李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（下图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到下表中的数据：

实验序号	射出速度v／(m·s－1)	射出仰角/θ	射出（水平）距离s/m
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	1O	60°	9.1
5	15	30°	20.7

 
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（l）为了验证小强的猜想，应选用序号为2、3、4三组实验数据，射出仰角θ为_______时，物体抛出的距离最远。
（2）为了验证小莉的猜想，应选用序号为_______________的实验数据，得出的结论是：在__________一定时，物体抛出__________越大，抛出的距离越远。
（3）实验序号中,1、3两组数据不能比较,理由是______________________________.

2013年春季，富阳出现多例麻疹病例。许多医学专家称，在今后一段时间内，已经基本绝迹的麻疹可能又会死灰复燃。各地麻疹专家对各地的麻疹的发病情况等进行了相互通报。医务人员这种联合研究和通报说明科学探究过程需要（）

A．建立假设

B．制定计划

C．提出问题

D．合作与交流

为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持湿润．请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该实验应作出的假设是____________________________．
（2）这组对照实验的实验变量是_________．
（3）按照该方案进行实验，最有可能观察的实验现象是__________________

鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是，鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”，小亮和小华提出种种假设，并设计如下试验：
①取两只等大的锥形瓶，分别标上A和B；
②在A和B中分别注入等量的清水，然后在A中加入2颗维生素E，并搅拌使之溶解；
③在A和B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花（如图），放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。

（1）他们设计这个试验想要检验的假设是   。
（2）他们准备B组的作用是 。
（3）通过实验，若实验结果与假设不符合时，则应该（  ）

A．修改结果，使结果与假设相符 B．修改假设，重新进行实验 C．修改实验过程，使结果与假设相符 D．依据自己的实验结果下结论

 

从前一个外国商人，从荷兰首都阿姆斯特丹的渔民那里买了5000t鲜鱼，用弹簧秤称过后，从荷兰运到靠近赤道的一个非洲港口。到了那里仍用那台弹簧秤一称，结果使他大吃一惊少了将近19t鱼！这19t鱼到哪里去了呢？被偷是不可能的；装卸时是会有些损耗，但是决不会多达19t啊！至于那个弹簧秤，也没有坏呀！商人百思不得其解，如图所示。

小军查找了下列资料(见下表) ，解决了下列问题，请你回答：

地点	g值大小(N/kg)	地球纬度
赤道	9.780	0°
广州	9.788	23°N
武汉	9.794	31°N
上海	9.794	31°N
北京	9.801	40°N
伦敦	9.811	51°N
阿姆斯特丹	9.817	53°N
纽约	9.801	40°N
莫斯科	9.818	56°N
北极	9.832	90°N

 
（1）弹簧秤实质是一个弹簧测力计，为什么用弹簧测力计可以称质量，你能说出其中的道理吗？__________________________________________________________
（2）请分析表格中的数据，得出一个与重力有关的结论______________________________

我市下王镇盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法溢出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳。某科研小组想研究用板栗“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下：

①准备实验板栗若干份，每份2千克
②设置爆壳箱内的气压恒为2千帕，分别在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率
③重复步骤②进行多次实验，并计算各温度下爆壳率的平均值，实验结果如图乙所示
（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？__________（写1点）
（2）分析图乙可以得出的结论是________________________________________。

易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
一、实验步骤：
（1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续18天。
二、实验结果
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照

请根据上述实验回答下面的问题：
（1）在蚂蚁窝附近取土是为了设置 ；
该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同的目的是 。
（2）上述实验的实验结论是：蚁巢土   。
（3）为使实验结果更有说服力还应该怎样做？   。