- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 提出问题
- 提出猜想和假设
- 制定探究方案
- 获取事实与证据
- + 解释、检验与评价
- 表达与交流
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:
(1)表格中①处应填写的内容是________。
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外还应在相同的条件下进行________。为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应________。
(3)两组相比,若________组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
(1)表格中①处应填写的内容是________。
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外还应在相同的条件下进行________。为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应________。
(3)两组相比,若________组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。
小刚的妈妈常与验钞机打交道,使用验钞机可鉴别钞票的真伪。小刚好奇地启动家里的一台验钞机,看到在灯光照射下显现出平时用肉眼看不到的数字和字母,这是因为( )
A.钞票的某些部位含有荧光物质,只要有光照射就会发光 |
B.钞票的某些部位含有荧光物质,只要有紫外线就会发光 |
C.灯光中含有大量红外线,能使钞票中的荧光物 |
D.灯光中含有大量X射线,能穿透钞票中涂有荧光物质的部分 |
随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果,小金同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是___________________________________________________;
(2)小金实验数据记录如下表:
你认为表中空格处应填入________________________________________________;
(3)小金实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是________;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的________________________。

(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是___________________________________________________;
(2)小金实验数据记录如下表:
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 | 海绵 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 | 较小 |
| 最强 | 最弱 | 较弱 | 较强 |
你认为表中空格处应填入________________________________________________;
(3)小金实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是________;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的________________________。
最近,许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”?
小敏猜想:①可能是饮酒后人的反应能力下降;
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降;
为验证猜想①,小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下:
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是___________________。
(2)表中数据说明:________________________________________。
小敏猜想:①可能是饮酒后人的反应能力下降;
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降;
为验证猜想①,小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下:
A.小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近; |
B.小敏突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值; |
C.被测试者重复上述实验3次,计算平均值填入表中。 |
参与人 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K |
饮啤酒数(杯) | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 | 8 | 1O | 1O | 10杯以上 |
饮酒后反应(厘米) | 18 | 15 | 19 | 15 | 22 | 22 | 24 | 25 | 26 | 28 | 无法完成测试 |
饮酒前反应(厘米) | 14 | 13 | 14 | 12 | 13 | 14 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 |
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是___________________。
(2)表中数据说明:________________________________________。
在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图,究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验。

(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是___________________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=__________cm;
②请将表格中第3行的数据补充完整;______________。
③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答______________
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写你的判断依据。_____________________

(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是___________________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | | 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=__________cm;
②请将表格中第3行的数据补充完整;______________。
③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答______________
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写你的判断依据。_____________________
在“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中,请回答下列问题。
小科作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关;
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关;
猜想三:水果电池电压与两电极间插入水果的深度有关;
为了验证上述猜想是否正确,小科设计了如下的数据记录表:
①为了验证猜想一,应做编号为_______________的实验;
②通过比较编号1和编号3实验,可以得出的实验结论是______________________________。
完成上述实验后,小科又想探究“苹果的导电性能的影响因素”
下表是在一定电压下,某同学测得的通过苹果的电流值:
根据上述实验在研究苹果的导电性能与苹果的___________________有关。
小科作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关;
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关;
猜想三:水果电池电压与两电极间插入水果的深度有关;
为了验证上述猜想是否正确,小科设计了如下的数据记录表:
实验编号 | 水果种类 | 深度/cm | 两极间距离/cm | 电压/V |
1 | 苹果 | 1 | 3 | 0.27 |
2 | 2 | 2 | 0.26 | |
3 | 3 | 3 | 0.35 | |
4 | 菠萝 | 2 | 1 | 0.48 |
5 | 2 | 2 | 0.53 |
①为了验证猜想一,应做编号为_______________的实验;
②通过比较编号1和编号3实验,可以得出的实验结论是______________________________。
完成上述实验后,小科又想探究“苹果的导电性能的影响因素”
下表是在一定电压下,某同学测得的通过苹果的电流值:
苹果 甜度和完整性 | 苹果1 | 苹果2 | 苹果3 |
甜度 | 一般甜 | 较甜 | 很甜 |
完整时电流值/μA | 99 | 197 | 299 |
削了皮时电流值/μA | 102 | 201 | 300 |
切掉一部分时电流值/μA | 101 | 198 | 298 |
根据上述实验在研究苹果的导电性能与苹果的___________________有关。
小李为研究鱼呼吸速率的影响因素,进行了如下实验:取五条相同的金鱼放在不同的水温下(其他条件相同),测出每分钟鱼呼吸的次数,请问:
(1)小李作出的假设是 。
(2)在实验中得到四组不同温度下五条金鱼的平均呼吸速率,如下表:
根据下述图表中的数据,写出你所得到的结论: 。
(1)小李作出的假设是 。
(2)在实验中得到四组不同温度下五条金鱼的平均呼吸速率,如下表:
根据下述图表中的数据,写出你所得到的结论: 。
温度(摄氏度) | 18 | 20 | 22 | 24 |
平均呼吸速率(次/分) | 92 | 98 | 106 | 116 |
以下是“探究影响液体蒸发快慢的因素”实验的有关步骤,请根据要求完成各项内容:

(1)提出问题:液体蒸发快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:根据生活经验,晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体____________的高低、液体_________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_________________有关。
(3)设计与进行实验:小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_____________和其表面上方空气流动快慢相同。
(4)交流与评估:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________________________________。

(1)提出问题:液体蒸发快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:根据生活经验,晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体____________的高低、液体_________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_________________有关。
(3)设计与进行实验:小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_____________和其表面上方空气流动快慢相同。
(4)交流与评估:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________________________________。
探究水和盐水的结冰问题。在水中放些盐,制成盐水。
(1)提出问题:纯水和盐水哪一个结冰更快?
(2)小亮提出了下列猜想:如果把盐加入纯水中,那么结冰的时间将要延长。
(3)根据猜想,他设计并开展了实验。
①在3只相同的容器中分别加入300毫升冷水,分别标以A、B、C。
②容器A中加入10克盐,充分搅拌;容器8中加入20克盐,充分搅拌;容器C中不加盐。
③在三只容器中都放入一根玻璃棒,然后把三只容器同时放人同一冰箱。
④每隔15分钟检查一下容器,并记录观察三只容器中玻璃棒能否移动。
(4)得出结论:在水中加入盐会延长结冰时间,即盐水结冰比纯水慢。
(5)拓展:在水中加入其他物质(如:糖),结冰会需要更长的时间。
(6)思考:
在上述实验过程中,为了使3只容器有公平的对比,控制了哪些量保持相同?
________________________________________________________________。
在3只容器中都放人一根玻璃棒有什么作用?
________________________________________________________________。
汽车发动机的冷却系统中有一只水箱,有经验的驾驶员在寒冷的冬天常在水箱中掺入一些酒精,这是为什么?_______________________________________。
(1)提出问题:纯水和盐水哪一个结冰更快?
(2)小亮提出了下列猜想:如果把盐加入纯水中,那么结冰的时间将要延长。
(3)根据猜想,他设计并开展了实验。
①在3只相同的容器中分别加入300毫升冷水,分别标以A、B、C。
②容器A中加入10克盐,充分搅拌;容器8中加入20克盐,充分搅拌;容器C中不加盐。
③在三只容器中都放入一根玻璃棒,然后把三只容器同时放人同一冰箱。
④每隔15分钟检查一下容器,并记录观察三只容器中玻璃棒能否移动。
(4)得出结论:在水中加入盐会延长结冰时间,即盐水结冰比纯水慢。
(5)拓展:在水中加入其他物质(如:糖),结冰会需要更长的时间。
(6)思考:
在上述实验过程中,为了使3只容器有公平的对比,控制了哪些量保持相同?
________________________________________________________________。
在3只容器中都放人一根玻璃棒有什么作用?
________________________________________________________________。
汽车发动机的冷却系统中有一只水箱,有经验的驾驶员在寒冷的冬天常在水箱中掺入一些酒精,这是为什么?_______________________________________。
月球表面凹凸不平,称为月坑,是陨星撞击形成的.熊柯同学猜想:月坑的深度可能与流星的质量、体积,及下落的高度有关.于是他就用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验.实验数据记录如下表:
(1)由实验序号1、2、3三组数据可得:“月坑”的深度与流星的___________有关.
(2)熊柯在探究“月坑”的深度与流星的质量是否有关,选取质量不同的小球时,应考虑它们的_______________和_____________等因素是相同的.
(3)由实验序号3、4、5三组数据可知:____________________________________________.
(4)结合熊柯的探究过程,就“影响月坑深度的因素”的问题,你还有什么猜想,请写一个:“月坑”的深度可能与流星________________有关.
实验序号 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 下落高度h/cm | 坑的深度d/cm |
1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |
(1)由实验序号1、2、3三组数据可得:“月坑”的深度与流星的___________有关.
(2)熊柯在探究“月坑”的深度与流星的质量是否有关,选取质量不同的小球时,应考虑它们的_______________和_____________等因素是相同的.
(3)由实验序号3、4、5三组数据可知:____________________________________________.
(4)结合熊柯的探究过程,就“影响月坑深度的因素”的问题,你还有什么猜想,请写一个:“月坑”的深度可能与流星________________有关.