某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系，进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是(　　)

序号	探究过程
①	水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响？
②	根据已有知识和经验推测，在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化
③	在不同温度放入等量的鱼受精卵，并在其他条件相同且适宜的环境中培养，一段时间后，观察并计算鱼受精卵的孵化率
④	根据观察现象，得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论

 

A．①

B．②

C．③

D．④

紫背天葵具有较高的食用和药用价值，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。某科学兴趣小组同学了解到对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，于是他们进行了如下实验：

实验步骤	设计要求
①取20支生长状况相近且良好的紫背天葵枝条，将它们剪成相同的茎段；随机平均分成两组，标为A组与B 组；	选择合适的实验器材
②将A组的茎段下方切成水平切口；将B组的茎段下方切 成斜向切口；将两组的茎段插入同一沙性土壤中，在相同的环境条件下培养。	控制实验条件
③每天定时观察A、B 两组的茎段，记录长出新叶的茎段数。	观察和记录

 
（1）本实验基于的假设是________。
（2）为判断何种切口方向有利于扦插的成活率，实验组统计了各组长出新叶的茎段总数。实验组不采用观察先长出新叶的组别原因是____。
（3）若茎段下方切成斜向切口更容易成活，预测实验的结果为________。

山药多糖是山药中的一种物质，为研究山药多糖和降糖药物对大鼠血糖浓度的影响，研究人员每天对实验大鼠进行如下处理，15天后，在各组大鼠进食馒头的 0、60、120分钟后分别测定血糖浓度，实验结果如表所示。

组别	大鼠状态	处理方式	血糖浓度（毫摩尔/升）
			0（分钟）	60（分钟）	120（分钟）
A	健康	灌服生理盐水	6.43	8.67	7.14
B	患糖尿病	灌服生理盐水	10.28	14.25	12.51
C	患糖尿病	灌服山药多糖	7.31	10.38	8.14
D	患糖尿病	灌服格列苯脲（降糖药物）	7.8	10.46	9.25

 
（1）设置A组的目的是________。
（2）对比分析实验结果，获得的结论是:________。
（3）为了保证实验结果的准确性，请提出一点建议________。

阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。

A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。

B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多。

C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？

D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。

E．傍晚她们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。

F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？

G．小华说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。

H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。
I．小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中：
（1）属于提出问题的有_________；
（2）属于假设的有___________；
（3）属于结论的有__________。

教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验： 
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关? ________ 。   
（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： 

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开 的距离（cm）	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

 
①受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的。
②根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________。

近年来，某市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率。设计了如下探究实验：
（1）作出假设：_____。
（2）方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B培养皿中。
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入_____。
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察1次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子的发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子的发芽率是34%。
根据实验，回答下列问题：
（3）该实验的变量是_____。
（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是_____。
（5）根据上述实验，小明得出的实验结论是_____。
（6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：_____(写出一条即可)。

某课外科学科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚发芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照表中的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1号	室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2号	室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3号	室温(0℃)，光照充足，适量浇水
4号	室温(20℃)，光照较暗，适量浇水
5号	室温(20℃)，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号	室温(20℃)，光照较暗，不浇水

 
（1）该实验_____花盆组合可用来研究光照因素对马铃薯生长发育的影响。其中1、3号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
（2）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是_ __。
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：_____。

为了有效控制噪声污染，双层玻璃已广泛应用于建筑领域。小明同学在房间里敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验做10次的目的是_____。
(2)小明的操作存在着明显的错误，本实验除了控制橡胶球、斜面、玻璃球等装置相同外，在操作上需要保持相同的是_____，两组对照实验单一变量是_____。
小明改进操作方法后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开的距离(cm)	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

 
(3)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_____来反映的。
(4)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_____。

下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（　　）
①猜想与假设　②评估　③提出问题　④分析论证　⑤制订计划与设计实验　⑥进行实验收集证据　⑦交流与合作

A．①②③④⑤⑥⑦

B．③①⑤⑥④②⑦

C．③①④⑤⑥②⑦

D．③①⑤④⑥②⑦

实验探究：
(1)点燃一根蜡烛，把你观察到的现象记录下来。___________________________。
(2)点燃高低不同的两支蜡烛，然后用烧杯罩住这两支蜡烛，观察哪支蜡烛先熄灭。_____。