春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
②向清水中加食醋，配制成“模拟酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？　 　　
（2）作出的假设是什么？　    　　
（3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？　    　　
（4）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组　    　　

A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水 B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨” C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中 D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中

 
（5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是　    　　
（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．___ _______

做土壤渗水实验时，必须控制条件相同的是
①取用砂粒和黏粒的体积相同
②加入的水量一定要相同
③漏斗的形状要完全相同
④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多
⑤锥形瓶的大小应完全相同

A．①②③④⑤	B．①②③⑤
C．①②③④	D．②③④⑤

一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
（1）提出的问题：抹布的吸水能力跟什么因素有关呢？
（2）猜想与假设：____________________。
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布， 麻布和涤纶布各一块，足够的水。
（4）主要步骤：先向三个烧杯中倒入____，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较_________，将现象记入表格。

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

 
（5）得出结论：___________________。
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度看，应采用_________类的布料来制作夏装。

日常生活中，买水果时会仔细挑选果皮完好无损的水果，以利于存放｡小明为了探究果皮对水果是否具有保护作用进行如下的实验： 选择大小､品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标上A､B；再用小刀将B梨子果皮戳破，A梨子不作任何处理，定期观察，记录实验结果如下：

（1）实验中，A梨子起_____作用｡
（2）从表格中的实验现象，得出的结论是_____｡
（3）本实验存在明显的缺陷，应如何改进（写山其中一点）｡_____｡

一元硬币的外观有白色的金属光泽，一些同学认为它可能是用铁制成的，在讨论中，有同学指出：“我们可以拿块磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）

A．假设

B．实验

C．观察

D．得出结论