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- 竞赛知识点
关于圆周率
,数学发展史上出现过许多有创意的求法,如著名的普丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计
的值:先请120名同学每人随机写下一个x,y都小于1的正实数对
,再统计其中x,y能与1构成钝角三角形三边的数对
的个数m,最后根据统计个数m估计
的值.如果统计结果是
,那么可以估计
的值为( )







A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
不透明的箱子中有形状、大小都相同的5个球,其中2个白球,3个黄球.现从该箱子中随机摸出2个球,则这2个球颜色不同的概率为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
关于圆周率
,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计
的值:先请
名同学,每人随机写下一个都小于
的正实数对
,再统计两数能与
构成钝角三角形三边的数对
的个数
;最后再根据统计数m来估计
的值.假如统计结果是
那么可以估计
______.











在新中国成立七十周年之际,赤峰市某中学的数学课题研究小组,在某一个社区设计了一个调查:在每天晚上7:30~10:00共2.5小时内,居民浏览“学习强国”的时间.如果这个社区共有成人按10000人计算,每人每天晚上7:30~10:00期间打开“学习强国APP”的概率均为
(某人在某一时刻打开“学习强国”的概率
,
),并且是否打开进行学习是彼此相互独立的.他们统计了其中100名成人每天晚上浏览“学习强国”的时间(单位:min),得到下面的频数表,以样本中100名成人的平均学习时间作为该社区每个人的学习时间.
(1)试估计
的值;
(2)设
表示这个社区每天晚上打开“学习强国”进行学习的人数.
①求
的数学期望
和方差
;
②若随机变量
满足
,可认为
.假设当
时,表示社区处于最佳的学习氛围,试由此估计,该社区每天晚上处于最佳学习氛围的时间长度(结果保留为整数).
附:若
,则
,
,
.




学习时长/min | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
频数 | 10 | 20 | 40 | 20 | 10 |
(1)试估计

(2)设

①求



②若随机变量




附:若




“
猜想”是指对于每一个正整数
,若
为偶数,则让它变成
;若
为奇数,则让它变成
.如此循环,最终都会变成
,若数字
按照以上的规则进行变换,则变换次数为偶数的频率是( )








A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
三国时期吴国数学家赵爽所注《周牌算经》中给出了勾股定理的绝妙证明.右面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实,图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实、黄实,利用
勾
股
(股
勾)
朱实
黄实
弦实,化简,得勾
股
弦
,设勾股中勾股比为
,若向弦图内随机抛掷
颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉颗数大约为( )(参考数据
,
)
















A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
已知小张每次射击命中十环的概率都为40%,现采用随机模拟的方法估计小张三次射击恰有两次命中十环的概率,先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定2,4,6,8表示命中十环,0,1,3,5,7,9表示未命中十环,再以每三个随机数为一组,代表三次射击的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数:
321 421 292 925 274 632 800 478 598 663 531 297 396
021 506 318 230 113 507 965
据此估计,小张三次射击恰有两次命中十环的概率为()
321 421 292 925 274 632 800 478 598 663 531 297 396
021 506 318 230 113 507 965
据此估计,小张三次射击恰有两次命中十环的概率为()
A.0.25 | B.0.30 | C.0.35 | D.0.40 |