- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 判断等差数列
- 利用定义求等差数列通项公式
- 验证是否为等差数列中的项
- + 等差数列通项公式的基本量计算
- 由递推关系证明数列是等差数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
64个正数排成8行8列,如图所示:在符号
中,i表示该数所在行数,j表示该数所在列数,已知每一行都成等差数列,而每一列都成等比数列(且每列公比都相等)若
,
,
,则
________.






等差数列
的前
项和记为
,等比数列
的前
项和记为
,已知
,
为9,
,
.
(1)求数列
的通项
;
(2)设
,求
的最大值及此时的
的值;
(3)判别方程
是否有解,说明理由.










(1)求数列


(2)设



(3)判别方程
