阅读下面一首唐诗，回答下列小题。
【小题2】尾联描绘了一幅怎样的画面？这样写有何作用？请结合诗歌分析。
旅宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
【小题1】下列各项中对本诗的理解分析不恰当的一项是| A．“寒灯”“断雁”“归梦”“家书”这些意象都可表明本诗是一首描写羁旅行役的诗。 |
| B．首联“无良伴”“自悄然”表现了作者独宿旅馆的孤寂；颔联“思旧事”“愁眠”表现了作者无眠的愁苦。 |
| C．“远梦归侵晓”写自己常常于破晓时梦见回到家乡，但现实中故乡依然遥远相对比，表现了思家的浓烈。 |
| D．“家书到隔年”和杜甫的“家书抵万金”都以“家书”这个意象活化了作者对家的思念之切。 |
（题文）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
衡阳与梦得分路赠别①
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨④。
（注）①柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。④濯缨：洗濯冠缨。《楚辞·渔父》中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。”
【小题1】（小题1）下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题2】（小题2）尾联“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。
衡阳与梦得分路赠别①
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨④。
（注）①柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。④濯缨：洗濯冠缨。《楚辞·渔父》中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。”
【小题1】（小题1）下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。 |
| B．“伏波故道风烟”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。 |
| C．“翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨人心变异，世道衰微。 |
| D．“休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽剌权贵而背上罪名,此处多有调侃、自嘲之意。 |
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
【小题2】两诗在抒情方面各有什么特色？请具体分析。
送狄宗亨
王昌龄
秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋①烟。
送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。
于易水送人一绝
骆宾王
此地别燕丹,壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
（注）①鸣皋：山名，在河南嵩县东北。【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
| A．王诗前两句写景，融情于景，既点明送别的时间和地点，同时也为三、四句的抒情 做铺垫。 |
| B．王诗第二句虚实结合，送别之地洛阳的树色在暮色中苍茫一片，作者由此想象朋 友要去的地方鸣皋，也是烟雾朦胧。 |
| C．骆诗题为“于易水送人一绝”，但它并没有叙述离别之景，却可以让读者联想起一 个激扬壮别的场景。 |
| D．骆宾王精于遣词,“今日水犹寒”中的“寒”字一语双关，既写出江水之寒，更写出自 己对友人的万般不舍之情。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
【小题2】本诗运用了哪些表达技巧？刻画了将士们怎样的形象？请结合全诗简要分析。
塞下曲六首（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。
弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。
阵解星芒尽④，营空海雾消。
功成画麟阁，独有霍嫖姚⑤。
（注）①渭桥：位于唐代长安西北渭水上。②辞汉月：指离开京城。③天骄：指匈奴，这里指敌人。④星芒尽：指战争结束。⑤霍嫖姚：指霍去病。【小题1】下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
| A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。 |
| B．颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。 |
| C．颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。 |
| D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。 |
下列对《蜀相》的赏析，不恰当的一项是
| A．题曰“蜀相”，而不曰“诸葛祠”，可知老杜此诗意在人而不在祠。此诗自祠写起，因武侯祠而思蜀相，也是理之必然。 |
| B．首联以问引起，开门见山，一问一答，自开自合；颔联直承上文，写祠堂内的春日景色；颈联推开一层，写对诸葛武侯的评价；尾联收束全诗，写对诸葛武侯的悼念。全诗“起承转合”章法自然、完美。 |
| C．这首诗成功地写出了丞相祠堂的特定情境，准确地摄取了森森的古柏、映阶的春草和隔叶的黄鹂这些最能表现典型特征的景物，用来烘托一种寂静、肃穆的氛围，借以表达在这种氛围中诗人所产生的今不如昔的特定心境。 |
| D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。 |
下列对《梦游天姥吟留别》的赏析，不恰当的一项是
| A．“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 |
| B．诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。 |
| C．诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。 |
| D．这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。 |
阅读下面这首宋诗，完成下面小题
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】后人评周莘此诗“最近杜味”，请比较这首诗的颔联与杜甫《登岳阳楼》诗颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”在写法上的异同。
野泊对月有感①
周 莘
可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝②旧消息，眼中盗贼尚纵横。
（注）①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。 |
| B．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。 |
| C．颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。 |
| D．尾联出句表达诗人对朝廷的关切，对句则描写出遍地兵荒马乱的景象，从中可见诗人忧国伤时之情。 |
阅读陶渊明的诗，完成下面小题。
【小题2】本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，说说诗中写了哪些乐趣？抒发了诗人怎样的情怀？
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪，力耕不吾欺。
【小题1】对这首诗的理解，恰当的一项是| A．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 |
| B．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 |
| C．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这里。 |
| D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。
送虢州王录事之任
独孤及
谓子文章达，当年羽翼高。一经俄白首，三命尚青袍。
未遇须藏器，安卑莫告劳。盘根倘相值，试用发硎刀。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是( )| A．从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。 |
| B．首联中的“羽翼”运用了比喻手法，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。 |
| C．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。 |
| D．“盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。 |
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗人是如何达到“从容自得”境界的？请结合具体诗句分析。
秋日偶成
程颢①
闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
注：①程颢，北宋理学的奠基者。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联前句为因，后句为果。诗人心情闲静，红日已上东窗，还能安然入睡。 |
| B．颔联写作者静观春夏秋冬万物的自得之态，与首联“无事不从容”相呼应。 |
| C．颈联将“道”“形”“思”“态”同论，进一步解释了颔联中的“自得”之境。 |
| D．这首哲理诗多角度表现了诗人对社会、人生的洞察，别开生面，颇有理趣。 |