阅读下面的诗歌，完成各题。
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪，力耕不吾欺。
注释：①将：岂 ②纪：经营
【小题1】对这首诗的理解，恰当的一项是（  ）

A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。

【小题2】本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请结合具体诗句说明表现了什么乐趣？

下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是

A．探春有倡办诗社之意，于是宝玉和众姐妹聚在秋爽斋商量起社。大家起了别号，推李纨为社长，当日探春做东在秋爽斋先开一社。时值贾芸送来两盆白海棠，大家便以此为题作诗。李纨评论以宝钗为第一，黛玉为第二。

B．《社戏》中开头写“我”倒过去二十年看的两场戏的情景，为后面写儿时看社戏的情景作陪衬。双喜等十几个少年本来白天去看过戏，但是为了陪我，又趁着夜色摇了“八叔”的大船去看，回来还吃了六一公公地里的豆。

C．陶渊明的诗歌主要是两类，田园诗的代表是《归园田居》，咏怀诗的代表有《杂诗十二首》，发扬了田园诗风格的有后世的王维、孟浩然，继承咏怀诗传统的是阮籍，他有《咏怀八十二首》，鲍照的《拟行路难》也属此类。

D．小说讲究情感的节制，《礼拜二午睡时刻》中的母亲努力压制失去儿子的悲痛，表现得稳重、沉静，给我们留下深刻的印象。这种节制在另外一些小说中表现为作者叙述时客观、冷静的语调，《桥边的老人》就是如此。

阅读下面的文言文，回答问题。
自祭文
陶渊明
岁惟丁卯，律中无射^①。天寒夜长，风气萧索，鸿雁于征，草木黄落。陶子将辞逆旅之馆，永归于本宅。故人凄其相悲，同祖行于今夕。羞以嘉蔬，荐以清酌。候颜已冥，聆音愈漠。呜呼哀哉！
茫茫大块，悠悠高，是生万物，余得为人。自余为人，逢运之贫，箪瓢屡罄，绤^②冬陈。含欢谷汲，行歌负薪，翳翳柴门，事我宵晨。春秋代谢，有务中园，载耘载籽，乃育乃繁。欣以素牍，和以七弦。冬曝其日，夏濯其泉。勤靡余劳，心有常闲。乐天委分，以至百年。
惟此百年，夫人爱之，惧彼无成，愒日^③惜时。存为世珍，殁亦见思。嗟我独迈，曾是异兹。宠非己荣，涅岂吾缁？捽兀^④穷庐，酣饮赋诗。识运知命，畴能罔眷。余今斯化，可以无恨。寿涉百龄，身慕肥遁，从老得终，奚所复恋！寒暑愈迈，亡既异存，外姻晨来，良友宵奔，葬之中野，以安其魂。
窅窅^⑤我行，萧萧墓门。奢耻宋臣，俭笑王孙。廓兮已灭，慨焉已遐。不封不树，日月遂过。匪贵前誉，孰重后歌？人生实难，死如之何？鸣呼哀哉！
注①律中无射：指夏历九月。②绤：葛布精者称，粗者称绤。③愒日：珍惜时光。④捽兀：意气傲然。⑤窅窅：隐晦，深远的样子。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．羞以嘉蔬，荐以清酌 羞：进献。

B．逢运之贫，箪瓢屡罄 罄：器皿。

C．寿涉百龄，身慕肥遁 肥遁：隐居。

D．不封不树，日月遂过 树：植树。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A．①天寒夜长，风气萧索，鸿雁于征 ②乃设九宾礼于廷

B．①羞以嘉蔬，荐以清酌 ②以精铜铸成，员径八尺

C．①惟此百年，夫人爱之 ②欲勿予，即患秦兵之来

D．①存为世珍，殁亦见思 ②身死人手，为天下笑

【小题3】下面的句子全都能够直接表现陶渊明人生态度的一组为（ ）
①翳翳柴门，事我宵晨 ②乐天委分 ③惧彼无成，愒日惜时
④宠非己荣，涅岂吾缁 ⑤欣以素牍，和以七弦 ⑥勤靡余劳，心有常闲

A．①②③

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①③⑤

【小题4】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．在去世之前就先写好祭奠自己的文章，这本身就说明作者是一个达观之人。

B．作者在文章中想象了自己死后亲友前来祭奠埋葬自己的情况，可以说这是一篇具有浓郁的浪漫主义色彩的文章。

C．从作者的自述来看，作者淡泊名利，追求个人心灵自由，不与黑暗社会同流合污。

D．创作，就是创新之作，本文新在由本人为自己写祭奠文章，可以说是空前绝后。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陶子将辞逆旅之馆，永归于本宅。
（2）春秋代谢，有务中园，载耘载籽，乃育乃繁。（《归去来兮辞并序》“载欣载奔”“或植杖而耘籽”）
（3）匪贵前誉，孰重后歌？

   归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．载欣载奔  一边……一边

B．策扶老以流憩 拐杖

C．审容膝之易安 反省

D．眄庭柯以怡颜 使愉快

【小题2】下列各项中加点的字意义和用法相同的一项是

A．问征夫以前路 舟遥遥以轻飏

B．悟已往之不谏  　恨晨光之熹微

C．风飘飘而吹衣  门虽设而常关

D．实迷途其未远  未见其术

【小题3】下列句子的句式特点与其他三项不同的是

A．胡为乎惶惶欲何之？	B．乐夫天命复奚疑？
C．何不委心任去留？	D．复驾言兮焉求？

【小题4】下列各句文学常识的表述，不正确的一项是

A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。

B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反映了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。

C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。

D．***有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。

【小题5】将下面的句子翻译成现代汉语
（1）实迷途其未远，觉今是而昨非。
（2）景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

阅读下面的文言文，完成各题。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

【小题1】下列句子中加点词解释不正确的一项（ ）

A．悟已往之不谏  谏：挽回

B．审容膝之易安  容膝：形容居室狭小，仅能容膝。

C．善万物之得时  善：羡慕

D．帝乡不可期    帝乡：皇帝的住所，这里指仕途。

【小题2】下列各组句子中，加点字意义和用法相同的一组是（ ）

A．①门虽设而常关 ②举世誉之而不加劝

B．①胡为乎惶惶欲何之    ②之二虫又何知

C．①既自以心为形役 ②有鸟焉，其名为鹏

D．①登东皋以舒啸 ②伏惟圣朝以孝治天下

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．本文是东晋义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心，归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体的名称。

B．通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反应他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化，乐天安命的消极思想。

C．“三径就荒，松菊犹存”中的“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品质，松菊犹存比喻坚韧芬芳的节操仍在。

D．结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现陶渊明顺应自然，乐天命超生死的思想，流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，是其人性弱点的主要表现。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
(2)农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。