阅读下面的诗词，完成下面小题。
【小题1】从体裁上看，这是一首五言口口。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（ ）
【小题3】本诗题为“倦夜”，全诗却不着一“倦”字。请对此作出评析。
倦夜
杜甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂①！
（注）①徂：消逝【小题1】从体裁上看，这是一首五言口口。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（ ）
| A．诗中写景，画面变幻多姿，生动可感。 |
| B．诗人通过触觉、视觉、听觉等角度，传神地写出了自己对夜的感受。 |
| C．诗中“竹”与“涓滴”“野”与“飞萤、水鸟”照应。 |
| D．本诗运用了情景交融的手法，景中寄托了诗人对自己身世遭遇的感慨。 |
阅读下面这首宋诗，完成各小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。
春晴怀故园海棠二首（其一）
杨万里①
故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
万物皆春人独老，一年过社燕方回。
似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
无那②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
（注）①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②无那：无奈。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．“锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景，为虚写。 |
| B．诗中虽然写“梦入”，但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日春风和煦，春暖花开，感觉恍若梦境。 |
| C．诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。 |
| D．“万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。 |
阅读下面一首诗，完成各题。
【小题2】下列对诗歌的赏析不恰当的一项是( )
【小题3】结合全诗意境，展开合理想象，就行客“欲投宿”时的心理活动，写一段描写性的文字。(不少于100字)
夜到渔家
唐 张籍
渔家在江口，潮水入柴扉。
行客欲投宿，主人犹未归。
竹深村路远，月出钓船稀。
遥见寻沙岸，春风动草衣。
【小题1】从诗中“江口”、“柴扉”、“竹深”等词，可见“渔家”的 和 。【小题2】下列对诗歌的赏析不恰当的一项是( )
| A．全诗主要写夜宿渔家之前的经过和见闻，语言晓畅，意境清远。 |
| B．潮水涨到了屋舍，月上中天，“行客”久候的“主人”仍未归来。 |
| C．尾联借蓑农吹动，勾勒了一位独钓寒江、出没烟波的渔人形象。 |
| D．诗中写了两个人，“行客”是实写，而渔家的“主人”则是虚写。 |
阅读下面这首宋诗，完成小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗中荷花是一个什么样的形象？请简要分析。
荷花
董嗣杲
天机雪锦织鲛绡①，艳朵亭亭倚画桥。
无垢自全君子洁，有姿谁想六郎②娇。
翠房分菂③莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。
花里不妨呼净友，采香须棒月明桡。
[注]①鲛绡，传说中鲛人所织的绡。②六郎，诗中指唐张昌宗以姿貌被宠幸。③菂（dì），指莲子。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联写诗人靠在雕饰华丽的桥栏杆上欣赏着水中荷花，不禁浮想联翩。 |
| B．诗中对荷花的描写运用了比喻、比拟等多种手法，生动形象。 |
| C．颔联，颈联对仗工整，其中，特别是“玉”对“翠”，是巧妙的颜色对。 |
| D．这是一首咏物诗，形象鲜明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特点。 |
阅读下面这首明诗，完成下列小题。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】尾联有什么含义？从中可以看出作者怎样的人生追求？
春日客怀
于谦
年年马上见春风，花开花落醉梦中。
短发轻梳千缕白，衰颜借酒一时红。
离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。
萧涩行囊君莫笑，独留长剑倚晴空。
（注）这首诗写于明宣宗宣德年间，是作者任山西、河南两省巡抚所作，抒发自己春日巡抚两省途中的情怀。据史书记载，在巡抚山西、河南十八年的时期中，于谦“轻骑遍历所部，延访父老”。【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首句写诗人在奔波中又见春天来临，感叹人生如梦如醉，流年似水。体现了一种消极的人生观。 |
| B．颔联用词精妙，“白”“红”色彩对比鲜明，写出诗人长期宦游外而身心憔悴的情形。 |
| C．“寻常事”一语含有无尽的惆怅，目睹异乡春日美景，怎能不思家乡，却也只能强自宽慰。 |
| D．“报国”句说明了“离家”的目的正是为了“报国”，“无尺功”只是诗人的自谦之辞。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题2】赏析“晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中”两句。
惜牡丹花
白居易
寂寞萎红低向雨，离披破艳散随风。
晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是| A．此诗咏牡丹不写盛景而写凋零，有独特的审美价值，别有一番意味。 |
| B．“寂寞”二字点明冷雨萧瑟中落花的处境，奠定了全诗的情感基调。 |
| C．次句一扫前句萎靡之情状，转写花瓣漫天飞舞之景，抗争之意尽现。 |
| D．全诗表现了对牡丹的无限怜惜之情，极易引发人们由物及人的联想。 |
阅读下面诗歌，完成后面各题。
【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表余心。
【小题1】下列对这首诗的内容和艺术特色的理解和鉴赏不正确的两项是（ ）| A．首联中“客”字不作“客人”或“旅居外地”解，而指“坐牢”，称坐牢为“客”，可见冤愤殊深。 |
| B．颔联中的“玄鬓”，红色鬓发的意思，这里指蝉的双翼。 |
| C．颈联纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。蝉和诗人浑然一体。 |
| D．好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须有“龙吟”，以发“仙声”。首联就是这样的“龙吟”之句。 |
| E．这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。 |
阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
【小题2】请结合这首诗简要分析这首诗的思想情感。
鹧鸪
郑谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边对，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠梅低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
【小题1】诗歌颈联在描写鹧鸪时运用了怎样的描写方法，请简要赏析。【小题2】请结合这首诗简要分析这首诗的思想情感。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【小题1】从体裁上看，这是一首五言 诗。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（）
【小题3】从描写景物的角度，赏析画线句的妙处。
游东田
（南齐）谢朓
戚戚苦无悰①，携手共行乐。
寻云陟累榭，随山望菌阁。
远树暖仟仟②，生烟纷漠漠。
鱼戏新荷动，鸟散余花落。
不对芳春酒，还望青山郭。
（注释）①无悰：没有欢乐。②仟仟：同“芊芊”，草木茂盛的样子。【小题1】从体裁上看，这是一首五言 诗。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（）
| A．本诗以记游为题材，脉络清晰而且顺畅。 |
| B．本诗情因景兴虚实相生，清新而又含蓄。 |
| C．本诗三处运用叠词，增强形象性音乐美。 |
| D．本诗语言清新淡雅，而又不失轻盈灵动。 |
阅读下面这首诗，完成小题。
【小题1】陶渊明，东晋诗人，世称 _________________。
【小题2】对这首诗的理解，恰当的两项是
【小题3】本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。
（注释）①将：岂 ②纪：经营【小题1】陶渊明，东晋诗人，世称 _________________。
【小题2】对这首诗的理解，恰当的两项是
| A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 |
| B．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 |
| C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 |
| D．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 |
| E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 |