阅读下面这首宋诗，完成各小题。春晴怀故园海棠二首（其一）杨万里①故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。万物皆春人独老，一年过社燕方回。似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。_刷题宝

题干

阅读下面这首宋诗，完成各小题。

春晴怀故园海棠二首（其一）

杨万里^①

故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。

万物皆春人独老，一年过社燕方回。

似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。

无那^②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。

（注）①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②无那：无奈。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．“锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景，为虚写。

B．诗中虽然写“梦入”，但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日春风和煦，春暖花开，感觉恍若梦境。

C．诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。

D．“万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。

【小题2】这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-12-09 10:46:12

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同类题1

阅读下面一首诗，完成下面小题。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
【小题1】下列对诗歌的分析，正确的一项是

A．本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。

B．颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁;前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。

C．颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。

D．诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。

【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合内容简要分析。

同类题2

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
政^①尔清和^②还在道，为谁辛苦不归田？
【注】①政，通“正”，正当的意思。②清和，指农历四月。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是（）（）

A．诗歌首联写杨村的美丽景象：石桥两头，溪的两岸，炊烟袅袅，与其他村庄相比，一望平川，别是一种境界。

B．第二联用杨柳、酒店、葡萄架、渔船营造出娴静恬淡的乡村春日图，可以想象，生活在其中的人们一定十分惬意。

C．诗歌二、三两联十分注重布局和着色，看那绿色的杨柳和葡萄架子，红白相间的花还有碧绿的稻田、金黄的小麦，色调鲜明而又十分和谐。

D．诗人巧妙地运用叠词营造了一种和谐的意境美，而且四种颜色搭配，像是重彩的民间画，让我们感受到生机和喜悦。

E. 诗中没有写到人，但诗人通过景物含蓄地表现了田园的乐趣：麦子丰收，吃得饱；鲜鱼美酒，滋味好。
【小题2】结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。

同类题3

阅读下面两首诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题
杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．杜诗首句点明时间“两竿落日”，既非在红日高照之下，也非在暮色苍茫之中。地点是“溪桥上”，则说明诗人行吟之际，既非漫步岸边，也非泛舟溪面，这为后三句远眺岸上柳影、俯视水上绿荷定了方位。

B．杜诗前两句诗纯写景物。诗人所选的落日、烟柳之景，令人感到画面的景色不是那么明快，而是略带暗淡的，但本诗的情调却十分开朗，给人轻快愉悦之感。

C．杨诗描写的是诗人在初夏的一个傍晚到荷池边纳凉的情景，整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。

D．杨诗第一、二句里含有一典故，楚人宋玉《风赋》云：“有风飒然而至，王乃披襟而当之，曰：‘ 快哉此风……’”，诗人对此是化用其意。

E. 两首诗均以“荷”作为吟咏对象，但呈现出的情感却是不一样的，这与杜牧生活在晚唐，杨万里辞官回家，闲居乡里等生活经历不无关系，品鉴时应考虑这些因素。
【小题2】这首诗都运用了什么手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

同类题4

阅读下面的宋诗，完成题目。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这首诗描写的是六月里黄昏西湖的美丽景色。

B．送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。

C．诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。

D．这首诗从大处落笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽，红碧交辉的彩色画面。

【小题2】诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字意思是否一样？为什么？
【小题3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？与上一题中的《元夕》相比在情感上有何不同？

同类题5

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

春晴怀故园海棠二首（其一）

杨万里^①

故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。

万物皆春人独老，一年过社^②燕方回。

似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。

无那^③风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。

（注）①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②社：社日。古时祭灶神（土地神）之日，有春、秋二社，春社是向社神祈请丰年之祭，秋社是收获后报谢社神之祭。③无那：无奈。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．“锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。诗人由眼前这一片繁花似锦的美丽景象而入梦，并假托梦境表达思念之情。

B．颔联、颈联写梦醒之后，眼前所见之景：海棠花开，燕子飞回，天色初晴，天青云白，柳絮飘飞，正所谓“万物皆春”。

C．春天的景色和青春的少年，是很和谐的。但诗人却将生机勃勃的春景与人的衰飒老气对比，有意拿春景来反衬自己虚度年华，寄托了无限感慨。

D．晋朝陆机《日出东南隅行》说“秀色若可餐”，诗人却说春光“餐不得”；然而又天真地设想：吟诗，把春光引到酒杯里，就可以连同酒一起喝下去了。

【小题2】这首诗抒发了诗人哪些情感? 请简要分析。

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