我们复习了必修一和必修二，重新认识了许多经典人物，请从下列人物中任选一位，写一段80字左右的文字，谈谈你对他的认识。要求：紧扣人物身份，至少运用两种修辞手法。
人物：烛之武 屈原 苏轼 *** 鲁迅 雨果
人物：烛之武 屈原 苏轼 *** 鲁迅 雨果
请发挥合理的想象与联想，把下面诗句进行扩展，使其更加生动、形象，至少使用两种修辞手法，80个字左右。
春风春雨花经眼，江北江南水拍天
春风春雨花经眼，江北江南水拍天
请根据温庭筠的《梦江南》中的诗句“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”设想并描写一个场景。要求：①用第三人称。②想象合理，突出细节。③不少于60字。
从下列《史记》人物中任选一位，写一段评论。要求抓住人物特点，能从正反两方面对人物加以评说，语言表达准确。（不少于150字）
孔子 刘邦 李广 项羽 陈涉
孔子 刘邦 李广 项羽 陈涉
微写作
某校校刊拟增设“走近文学大师”栏目，校刊主编请你从以下文学大师中选择一位，结合其经典作品，写一段推介文字，让同学们了解、喜爱这位大师，以激发大家阅读其作品的兴趣。（200字以内）
备选大师：关汉卿 巴金 曹禺 雨果 莎士比亚
某校校刊拟增设“走近文学大师”栏目，校刊主编请你从以下文学大师中选择一位，结合其经典作品，写一段推介文字，让同学们了解、喜爱这位大师，以激发大家阅读其作品的兴趣。（200字以内）
备选大师：关汉卿 巴金 曹禺 雨果 莎士比亚
我喜欢的书（或课文），书中或课文中人物，要求：向别人介绍一本好书或上过的课文或课文
中的人物（只答一个），写清楚为什么喜欢，至少用一种修辞手法。
书（课文） 人物
喜欢的原因（不少于50字）
中的人物（只答一个），写清楚为什么喜欢，至少用一种修辞手法。
书（课文） 人物
喜欢的原因（不少于50字）