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高中语文
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从下列《史记》人物中任选一位,写一段评论。要求抓住人物特点,能从正反两方面对人物加以评说,语言表达准确。(不少于150字)
孔子 刘邦 李广 项羽 陈涉
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-11-04 09:01:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年
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同类题2
填写合适的语句,完成下面一段话。
你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,____________,那么,我们每个人就有两种思想了。这句话的意思很明白,就是提醒人们在交朋友时,不要______________,而要____________。
同类题3
将下列词语扩展为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修辞手法,要求语意连贯,合乎情理。词语顺序可以调整,不超过60个字。
梦想 清泉 雨露 春风
同类题4
语句扩写:联系课文内容,展开你想象的翅膀,将以下场景扩写成80字左右的语段,要求层次清晰,形象生动(至少运用一种修辞手法)。
以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(《战国策》)
同类题5
(题文)以“梅雨天”为对象为下面句子补写一段描写语句,要求:至少运用两种修辞,语意连贯,合乎情理,不超过100字。
五月是所谓黄梅时节。南方的梅雨天的确糟糕得可以。____________。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句