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高中语文
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把王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”扩展成100字的文段,要求至少运用两种修辞手法。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-11-17 04:13:59
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同类题1
根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于30字。
财产 荣誉 勇气
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____________________________________________________________________
同类题2
请根据武元衡的诗句“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”展开合理的联想和想象,将其扩展成一段话,扩展后不少于60字。
同类题3
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(5分)
同类题4
根据下面的诗句,选择一句或者几句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。
我的忧愁随草绿天涯:
鸟安于巢吗?人安于客枕?
想在天井里盛一只破璃杯,
明朝看天下雨今夜落几寸。
—卞之琳《雨同我》
同类题5
请根据文段所给情景,展开想象,补充对话。(6分)
在一片沼泽地里,农民特意种植了芦苇,打算在秋天收割编成苇席。在芦苇丛里有一根竹子,这根竹子向旁边的芦苇抱怨说:
________________________________________________________________
芦苇却笑笑说:__________________________________________________
果然,过了几天,农民把这根多余的竹子给拔掉了。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句