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高中语文
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我喜欢的书(或课文),书中或课文中人物,要求:向别人介绍一本好书或上过的课文或课文
中的人物(只答一个),写清楚为什么喜欢,至少用一种修辞手法。
书(课文)
人物
喜欢的原因(不少于50字)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-11-16 08:03:10
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面一句话较为概括,请做合理想象,重写这个句子,增强语言的生动性,落实“具体情境”,使其具有画面感。重写后的句子不超过100个字。
让我们到具体情境中去体会“一览众山小”的豪迈,领略“长河落日圆”的雄浑,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
同类题2
从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境优美的文字。要求:至少运用一种修辞手法并目引用一句诗词,不少于50字。
杨柳 阳光 微风 鸟儿 春雨 繁花
同类题3
使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法,不超过80字。
雪 寒风 疲惫 路灯
同类题4
请根据下面小令中的画线句扩写一个场景。要求:想象合理,语言生动,不超过60字。
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
同类题5
语言综合运用。(15分)
中秋节,中国传统节日之一,为每年农历八月十五。在这天晚上,一家人团聚一起赏月。
请你用动情的笔墨写你印象中最深刻的中秋夜。
要求:
(1)侧重在描写中抒情。(2)运用比喻和排比的修辞手法。
(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动。(4)不少于200字。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句