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列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的居民。

【小题1】文中的“玩具”是指________,“居民”是指________。
【小题2】列文虎克是靠________取得了这么大的成就,你从中受到的启示是_______。
当前题号:1 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
认真阅读下面短文,回答问题。

掌声(选段)

英子犹豫(yù)了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤(zhòu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇(zhèn)定了情绪(xù),开始讲述(shù)自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【小题1】从文中找出下列词语的反义词。
急匆匆——(________)  紧张——(_______)  短暂——(_______)
【小题2】写出下面词语的意思。
犹豫:__________________ 骤然:__________________
【小题3】同学们给予英子_______次掌声,第一次掌声表达了同学们对英子的_______,第二次掌声表达了同学们对英子的_______。
当前题号:2 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读短文,并回答问题。

《掌声》(节选)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【小题1】文中画横线的句子运用了( )。
A.语言描写B.外貌描写C.动作描写
【小题2】“我”知道英子在犹豫是否到讲台上讲故事,因为____________。在掌声里,英子的泪水流下来是因为_________,英子在想:___________。
【小题3】文中有许多让人感动的句子,请你选择其中一句用波浪线画出来,并说说让你感动的原因。
____________________________
【小题4】如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
_________________________________________
当前题号:3 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
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英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【小题1】从选文中找出下列词语的反义词。
慌张——(    ) 难听——(    )
短暂——(    ) 果断——(    )
【小题2】 “犹豫”在选文中的意思是__________,“我”知道英子在犹豫__________,因为______________。在掌声里,英子的泪水流下来是因为______________,英子在想:______________________________。
【小题3】用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声,第一次是为________________而响起;第二次是为_________________________而响起。
【小题4】如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
_______________________________________
当前题号:4 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
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国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。

你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。

【小题1】在文中“□”里填上合适的标点。
【小题2】“骄傲”在文中的意思是( )(填序号)
A.自以为了不起,看不起别人B.自豪C.值得自豪的人或事物
【小题3】朗读文中画“ ”的三个句子时,句①应该用(______)的语调,句②应该用(______)的语调,句③应该用(______)的语调。(填序号)
①自然平稳 ②上扬 ③下沉
【小题4】从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点?
________________________________________
当前题号:5 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
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画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的( )着马,有的( )着担,有的( )着毛驴,有的( )着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

【小题1】请你“  ”画出选段是围绕哪句话写的。
【小题2】选择合适的动词填在括号内。
挑  骑 推   赶
【小题3】本段描写的人物有(  )、(  )、(  )、(  )、(  )。
【小题4】请你用“﹏﹏”画出表现艺术家技艺高超的句子。
【小题5】作者从________、________两个方面展开具体的描写,突出了画上的街市________的特点。
【小题6】画里的街市上还有哪些人在干什么?请你展开想象写一写。 
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【小题7】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外?
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当前题号:6 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
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盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【小题1】这段话主要写了_______的经过。
【小题2】请你大胆想象:盘古的头发变成了_____,牙齿变成了_____,骨骼变成了_____
【小题3】读了选文后,你想对盘古说什么?
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当前题号:7 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
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这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【小题1】这个自然段共有(_______)句话。
【小题2】用“——”画出段中的中心句。
【小题3】这段话运用的修辞手法是(   )。
A.比喻B.排比C.拟人
【小题4】这段话既赞美了龙的__________美,又赞美了我国古代劳动人民的__________和才干。
【小题5】用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
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当前题号:8 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
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赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行年马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,(  )减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,(   )减轻了桥身的重量,节省了石料。

【小题1】在文中的括号内填上合适的关联词。
【小题2】画“______”的句子运用了_____________的说明方法,其作用___________________。
【小题3】选段围绕“____________________”这句话来写的,分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。
【小题4】赵州桥的设计是“创举”,具体指(  )
A.它有四个拱形的小桥洞。
B.桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
C.全部用石头砌成,下面没有桥墩。
D.拱形设计。
【小题5】用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。
当前题号:9 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读课文片段,完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【小题1】文中画“__”句用了______的修辞手法,强调了_________的原因。
【小题2】文段中加点的“它”指(______);“它们”指(______)。
a.那些需要昆虫传播花粉的花 b.昙花
【小题3】文中画“   ”的句子以昙花为例,其作用是(   )
A.说明昙花的美丽与奇特
B.说明昙花开花的时间
C.说明植物开花时间的确受温度、湿度、光照的限制
当前题号:10 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99