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阅读短文,并回答问题。

《掌声》(节选)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【小题1】文中画横线的句子运用了( )。
A.语言描写B.外貌描写C.动作描写
【小题2】“我”知道英子在犹豫是否到讲台上讲故事,因为____________。在掌声里,英子的泪水流下来是因为_________,英子在想:___________。
【小题3】文中有许多让人感动的句子,请你选择其中一句用波浪线画出来,并说说让你感动的原因。
____________________________
【小题4】如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-01-15 08:48:39

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同类题1

阅读课文片段。

圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的(    )建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;( ),仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自(    )的青铜礼器,下至( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【小题1】在文中括号中填入合适的词语。
【小题2】文中划“   ”的句子写得很美,你能仿照句子的样子再写一句吗?
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【小题3】文中划“    ”的是个_______句,在文中起到___________的作用。
【小题4】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
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【小题5】从上文的这两段内容中,你能感受到什么?
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【小题6】课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢?
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同类题4

课内阅读。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(  )地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐(  )地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(  )的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐(  )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

【小题1】选出描写神态的词语填在文中的括号里。(填序号)
A.谦虚B.轻蔑C.傲慢D.恼怒
【小题2】联系上下文体会文中加点词语的意思。
(1)相提并论:_______________
(2)和睦相处:_______________________
【小题3】“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明(  )
A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于懦弱。B.陶罐为自己的懦弱辩解。
【小题4】陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连。
陶罐 傲慢、狂妄自大
铁罐 谦虚、毫不软弱
【小题5】从这则寓言中,你明白的道理是(    )
A.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
B.无论多么坚固的东西,经过很长时间都会发生改变。
C.大家不用互相尊重,舒服地相处就行。
D.面对别人的欺辱要勇敢地反击,不能太软弱。
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