手机依赖症
（事件回放）
今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来，父母担心小李用手机会影响他考试，5月份就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机千预中心主任张纯表示，小李的这种状泥是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。
（选自互联网）
（调查统计）
某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表
每天使用手机时间 | 比例 | 依赖手机的原因 | 比例 |
1小时以下 | 19.23％ | 通信需要 | 21.15％ |
1～2小时 | 21.15％ | 放松需要 | 42.31％ |
3～5小时 | 44.23％ | 上网查资料 | 19.23％ |
5小时以上 | 15.39％ | 生活无聊空虚 | 17.31％ |
（选自互联网）
【小题1】从（事件回放）中，你了解到什么？_______________________________
【小题2】从（调査统计）表中得出的结论，不正确的一项是（ ）
| A．每天使用手机时间在3～5小时的人数占的比例最多。 |
| B．依赖手机的原因中“放松需要”占的比例最多 |
| C．手机的主要作用是通信需要和上网查资料。 |
| D．生活无聊空虚者使用手机的时间太长。 |
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说到恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙，谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
【小题1】读“ ”的句子填空。（1）“一支”指的是___________，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙经过了__________，而不是突如其来的变化。
（2）从这句话中我体会到__________是说明性文章的一大特点。
【小题2】“二者乎毫不相干”中的“二者”指的是_________，“毫不相干”是说__________。
【小题3】选文主要想告诉我们______________________。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【小题1】短文选自《_______》。【小题2】用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
【小题3】用“‖”给这一自然段分层，写出层意。
【小题4】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”句中“它们”指___________________，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为______________。
【小题5】这块琥珀在科学上的研究价值是_________________。
【小题6】那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
_____________，_____________。
抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，奋力（ ）自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺带着搏斗的（ ），旋风般（ ）对手，刚一接触，又各自（ ）一边，于是重整旗鼓再战——直到一方被（ ）才告一段落。这赛陀螺的事，每次都以体重个大的一方取胜告终。因此，有小陀螺的只能在自家院子里玩儿，从不拿到马路上去挑衅。
【小题1】在括号里填上合适的词语。【小题2】这段话主要写了_______________。
【小题3】小陀螺为什么从不拿到马路上玩？
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我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【小题1】描写天都峰“高”的句子是___________。描写天都峰“陡”的句子是____________。表现“我”有些犹豫的句子是__________。【小题2】作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的______，暗示爬天都峰要有_________。
【小题3】这段话中用疑问句“我爬得上去吗？”和感叹句“真叫人发颤！”以及语气词“啊”“哩”表现了“我”__________、__________的心理。
有趣的发明
人真有办法。人看见鸟儿在高空自由飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管是不是漏气。人们根据青蛙的眼睛的特点，发明了电子蛙眼。
【小题1】这篇短文是围绕哪句话写的？_________________________________
【小题2】文中人们都发明了什么？
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“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【小题1】豌豆花是______色的。小女孩的小花园是_______________。【小题2】小女孩的身体为什么会一天比一天好起来？
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【小题3】为什么说“这一天简直像一个节日”？
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考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。
【小题1】“考古学家发现”是否可以去掉？为什么？（ ）
| A．不可以去掉，因为它说明了信息，使文章内容更加可信。 |
| B．可以去掉，因为去掉之后句子仍然很完整，而且语言更加简洁明了。 |
【小题3】请用句中加点字“首先……后来……”再写一句话。
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大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞岀来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【小题1】请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。【小题2】找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（________）→（________）→捣烂→（________）→（________）。下面的图片对应的步骤是（________）
【小题3】为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。
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【小题4】造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_______、______、_______。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万（沪 户）的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸（熔 融）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一（糟 遭）啊？
【小题1】用“√”在括号中选择恰当的汉字。【小题2】模仿选段中画波浪线的部分写句子。
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【小题3】联系上下文理解下面的句子。
（1）我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
“痕迹”是指 __________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 ______________的痕迹也没留下，因而深深自责。
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？“赤裸裸来到这世界”指 ______________，“赤裸裸地回去”指 ______________。
【小题4】选段最后一句话表达了作者的什么情感？
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