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阅读文段,完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞岀来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

【小题1】请为文段加个小标题,写在文段前面的横线上。
【小题2】找出文中表示造纸过程中的动作的字词,用这些字词把造纸流程图补充完整:剪碎或(________)→(________)→捣烂→(________)→(________)。下面的图片对应的步骤是(________)

【小题3】为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来?结合文段内容,用自己的话写一写。
_____________________________________________________
【小题4】造纸术是中国古代四大发明之一,另外三大发明分别是_______、______、_______。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-04-14 05:47:50

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同类题3

读下面一段话,按要求答题。

“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜, 老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉, 只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村

 子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
【小题1】老板、老板娘是怎样打凡卡的?从文中找出表示他们动作的词。(“打”字除外)
【小题2】为下列词中的“打”选择恰当的解释。
打.发    打.酒    挨打.     
A、殴打。B、举、提。C、买。D、派,命令。
【小题3】这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇,概括起来是_____、_____、这几个方面。
【小题4】用“∥”把这段话分为两层,并概括第一层层意。
【小题5】画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读?   
A.哀求B.亲切C.不满D.愤怒

同类题5

课内阅读。
丑石(节选)
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!
奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的,是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了,我也脸红了。
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
【小题1】你从第一段开头的两个感叹句可以看出什么?
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【小题2】画出选文的中心句,说一说你对这句话的理解。
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【小题3】“奶奶脸红了,我也脸红了”。他们为什么会脸红呢?
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【小题4】读了这篇文章,你有什么启发?
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