阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
摘录文中描写海浪汹涌的词语。   
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阅读课文选段，完成练习。
①女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。

②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。

③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上__下一条枯藤，__到一个泥潭里，__成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处__。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥__成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。

④用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。

【小题1】解释文中加粗的字。
疲惫不堪（______）  绝妙（______）
【小题2】选择合适的词语填入文中的空白处。（填序号即可）
①   捏  ②搅  ③伸  ④挥洒   ⑤拉
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【小题3】第一段画线的句子属于__________描写，其作用是___________。
【小题4】选文采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？
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【小题5】本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以描述。
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课内阅读

（选文一）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（选文二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【小题1】解释（选文一）中加点的词语。
鼓：__________   善哉：__________   少选：__________   足：__________
【小题2】读（选文一），用“ ”画出表明锺子期听懂了伯牙的琴声的句子；用“～～～”画出表现伯牙推动知音后悲痛欲绝的心情的句子。
【小题3】读（选文二），用“ ”画出描写闰土外貌的句子，从闰土的外貌中，你看出闰土是一个 的孩子；用“　　　”画出叙写闰土和“我”一见如故的句子；     这些词语准确地写出了“我”急切在想见到闰土的心情。
【小题4】出自（选文一）的成语是_____________；（选文二）写了“我”与闰土_______________的情景。
【小题5】这两段选文的共同话题是_____________，请你以此写一排比句。
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阅读片段，回答问题。

我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。

【小题1】本段主要写了什么内容？
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【小题2】这一段从哪几个方面描写了水是最“珍贵的东西”？
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【小题3】从画线的句子中你体会到了什么？
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课内语段阅读。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

【小题1】请解释下面词语，再选择其中一个词语造句。
敬畏：____________________________________________
喜怒无常：________________________________________
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【小题2】人们敬畏海洋的原因是(　　)

A．海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

B．海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。

【小题3】是什么原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”？
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