阅读短文，完成练习。
新学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。
(1)张老师是一位（ ）教师。
(2)用“ ”画出张老师长的样子。
(3)我们敬爱张老师，一是因为 ，二是因为 。
新学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。
(1)张老师是一位（ ）教师。
(2)用“ ”画出张老师长的样子。
(3)我们敬爱张老师，一是因为 ，二是因为 。
课文填空。
（1）植物妈妈真有办法！原来蒲公英妈妈是靠 传播种子的；苍耳妈妈是靠 传播种子的。
（2）“停________________，霜_________________。”这两句诗选自《___________》一诗，主要描写了________（季节）的景色。
（3）“荷____________擎雨盖,菊残犹有傲霜______。”读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花 菊花)
（4）学完课文《酸的和甜的》，你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的吗？
你想对小松鼠和小兔子说些什么？
（1）植物妈妈真有办法！原来蒲公英妈妈是靠 传播种子的；苍耳妈妈是靠 传播种子的。
（2）“停________________，霜_________________。”这两句诗选自《___________》一诗，主要描写了________（季节）的景色。
（3）“荷____________擎雨盖,菊残犹有傲霜______。”读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花 菊花)
（4）学完课文《酸的和甜的》，你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的吗？
你想对小松鼠和小兔子说些什么？
我爱阅读
对牛弹琴
今天，爸爸妈妈带我去玩。走到半路上，我看见一头牛正在津（jīn）津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。牛的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，（像象）对（像象）牙。
爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹完后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”
我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“对牛弹琴牛也懂！”
1.在文中括号里划掉错误的生字。
2.第二自然段有一个四个词语形容牛的注意力非常集中，请把这个词语圈出来。
3.牛的身体是什么样子的？请在文中用“ ”画出相应的句子。
4.对牛弹琴牛也懂，你是从哪看出来的，用“ ”画出相应的句子。
对牛弹琴
今天，爸爸妈妈带我去玩。走到半路上，我看见一头牛正在津（jīn）津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。牛的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，（像象）对（像象）牙。
爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹完后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”
我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“对牛弹琴牛也懂！”
1.在文中括号里划掉错误的生字。
2.第二自然段有一个四个词语形容牛的注意力非常集中，请把这个词语圈出来。
3.牛的身体是什么样子的？请在文中用“ ”画出相应的句子。
4.对牛弹琴牛也懂，你是从哪看出来的，用“ ”画出相应的句子。
阅读魔方。
_______ ）节。
【小题2】皮球掉到树冻里去了，小马（_______ ），小石（_________ ），小叶（________ ），可是都不行。
【小题3】在文中用横线划出小文的办法。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
【小题1】本文共（【小题2】皮球掉到树冻里去了，小马（
【小题3】在文中用横线划出小文的办法。
阅读短文，回答问题。
蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【小题1】短文共有_________ 个自然段。第_________ 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
【小题2】“贮”字用部首查字法应先查______ 部，再查______ 画。
“微”字用音序查字法应先查音序______ ，再查音节________ 。
【小题3】写出下列词语的近义词：
辛勤——（________ ） 奇怪——（________ ）
【小题4】请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。
【小题5】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：________________________________________
冬天的时候螳螂认为：________________________________________
蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【小题1】短文共有
【小题2】“贮”字用部首查字法应先查
“微”字用音序查字法应先查音序
【小题3】写出下列词语的近义词：
辛勤——（
【小题4】请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。
【小题5】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：
冬天的时候螳螂认为：
读课文，回答问题。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁 ， 盛 。北京新建了许多 。立交桥的四周有绿毯似的______拼成图案的 _______ 。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
【小题1】根据课文内容填空。
【小题2】读了这段我知道：北京有许多_________ 和_________ ，交通十分发达。我还知道北京的绿化做得很好，道路两旁有_______ 和________；立交桥的四周有________和_______ 。
【小题3】我从“来来往往”和“川流不息”知道了___________________________ 。
【小题4】用“ ”画出这段话中的一个比喻句。
你来写一个：
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁 ， 盛 。北京新建了许多 。立交桥的四周有绿毯似的______拼成图案的 _______ 。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
【小题1】根据课文内容填空。
【小题2】读了这段我知道：北京有许多_________ 和_________ ，交通十分发达。我还知道北京的绿化做得很好，道路两旁有_______ 和________；立交桥的四周有________和_______ 。
【小题3】我从“来来往往”和“川流不息”知道了___________________________ 。
【小题4】用“ ”画出这段话中的一个比喻句。
你来写一个：
阅读下面的短文，完成练习。
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水？我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【小题1】这篇短文共有（______）个自然段。
【小题2】给第一自然段中的句子加上标点符号。
【小题3】短文中的“爬”字用音序查字法是查音序______，音节是_______；
【小题4】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指______________。
【小题5】这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）自满自大是不对的。（ ）
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，途经一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说:
“ 喂□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是要受到伤害的□”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水？我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【小题1】这篇短文共有（______）个自然段。
【小题2】给第一自然段中的句子加上标点符号。
【小题3】短文中的“爬”字用音序查字法是查音序______，音节是_______；
【小题4】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指______________。
【小题5】这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）自满自大是不对的。（ ）
读下面短文，按要求做题。
荷塘晚会
荷塘里正举行文艺晚会。柔和的月光轻泻在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。晚会开始时，只见穿着绿色西服的男高音—一青蛙，鸣起了气囊，呱呱地喝着欢乐的歌；娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演；可爱的银鱼儿拨动着水藻，弹起了动听的乐曲……荷塘晚会真是丰富多彩。
1.填一填。
柔和的（ ） （ ）的乐曲
娇小的（ ） （ ）的红蜻蜓
可爱的（ ） （ ）的歌
2.荷塘晚会上 、 、 、 都进行了精彩的表演。
3.多音字组词。
tán( ) kōnɡ( )
弹 空
dàn( ) kònɡ( )
荷塘晚会
荷塘里正举行文艺晚会。柔和的月光轻泻在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。晚会开始时，只见穿着绿色西服的男高音—一青蛙，鸣起了气囊，呱呱地喝着欢乐的歌；娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演；可爱的银鱼儿拨动着水藻，弹起了动听的乐曲……荷塘晚会真是丰富多彩。
1.填一填。
柔和的（ ） （ ）的乐曲
娇小的（ ） （ ）的红蜻蜓
可爱的（ ） （ ）的歌
2.荷塘晚会上 、 、 、 都进行了精彩的表演。
3.多音字组词。
tán( ) kōnɡ( )
弹 空
dàn( ) kònɡ( )
砸衬衫
小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门跺脚，对父亲说：“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”
父亲看了小胖一眼，从院角拎过一袋木炭，说：“来，咱们现在玩个痛快。你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’，把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸衬衫，每砸中一次就代表大虾倒霉一次，怎么样?”
小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衬衫上砸。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衬衫上。
父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次!”
父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。
父亲语重心长地对小胖说：“你看，你希望别人碰到很倒霉的事情，结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱们做人可千万不能这样啊！”
1．请按课文内容填空：
（ ）地跑回家 （ ）的事情 （ ）地对小胖说
2．你认为小胖从爸爸说的那句话中受到了教育，用“ ”画出来。
3．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！
小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门跺脚，对父亲说：“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”
父亲看了小胖一眼，从院角拎过一袋木炭，说：“来，咱们现在玩个痛快。你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’，把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸衬衫，每砸中一次就代表大虾倒霉一次，怎么样?”
小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衬衫上砸。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衬衫上。
父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次!”
父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。
父亲语重心长地对小胖说：“你看，你希望别人碰到很倒霉的事情，结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱们做人可千万不能这样啊！”
1．请按课文内容填空：
（ ）地跑回家 （ ）的事情 （ ）地对小胖说
2．你认为小胖从爸爸说的那句话中受到了教育，用“ ”画出来。
3．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！
阅读短文，完成练习。放风筝
3月24日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的蔚筝，到体育场和同学们进行放风_筝一比赛。
我让小明帮我举着风筝，我拿着线轴毛筷地向前跑，边跑边放线，然后喊一声一：“疲!，，丽筝像离弦的箭一样飞向蓝天。天上一的蔚霉真多，各式各样，有老鹰i，a-蝴蝶，着签盖……谲。盖芝个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上撒下了无数鲜花。同一学彳|’j左磊上奔跑跳跃，玩得多开心啊!
(1)短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
(2)短文根据短文内容，把下面的句子补充完整。
①________的风筝随风飘扬，衬着________的天空，好像蓝天上撒下了________。
②天上的风筝真多，________，有________，有________，有________……简直是个________。
3月24日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的蔚筝，到体育场和同学们进行放风_筝一比赛。
我让小明帮我举着风筝，我拿着线轴毛筷地向前跑，边跑边放线，然后喊一声一：“疲!，，丽筝像离弦的箭一样飞向蓝天。天上一的蔚霉真多，各式各样，有老鹰i，a-蝴蝶，着签盖……谲。盖芝个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上撒下了无数鲜花。同一学彳|’j左磊上奔跑跳跃，玩得多开心啊!
(1)短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
(2)短文根据短文内容，把下面的句子补充完整。
①________的风筝随风飘扬，衬着________的天空，好像蓝天上撒下了________。
②天上的风筝真多，________，有________，有________，有________……简直是个________。