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题干

阅读下面的短文,完成练习。

乌龟与水井 

   一只乌龟在陆地上散步,途经一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:

“ 喂□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是要受到伤害的□”
   乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。” 
   水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
   “什么相同不相同,还不都是水?我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
【小题1】这篇短文共有(______)个自然段。
【小题2】给第一自然段中的句子加上标点符号。
【小题3】短文中的“爬”字用音序查字法是查音序______,音节是_______;
【小题4】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指______________。
【小题5】这则寓言的意思是:(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。(  ) 
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。(  ) 
(3)自满自大是不对的。(  )
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-08 03:50:30

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同类题1

课外阅读。

世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。

谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游55公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另

外,大鲸还有这样一些本领:从静止不动,能立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰水艇都望尘莫及的。

鲸的体型特殊。硕大的头部,能急速伸缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力,十分适合在水中活动。

舰船设计师们由大鲸的体型联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸型船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀型,现在都改成鲸型,有的超级油轮设计也模仿鲸的体型,因而加快了航速。

原先的核潜艇是雪茄型的,现在,出现了一些水滴型的现代化水下核潜艇。与雪茄型的核潜艇相比,水滴型核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%至30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。

【小题1】“这些本领,是任何舰水艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?
_______________________
“望尘莫及”在这句话中的意思是______________________________。
【小题2】根据短文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鲸是一种哺乳动物。(    )
(2)鲸是鱼类的一种。(    )
(3)鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。(    )
【小题3】为什么说鲸“十分适合在水中活动”?
____________________________________________
【小题4】舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
_________________________________

同类题2

读短文,回答问题
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳,那还多得很。它( )为人类提供木材及许多种生产生活的原料,( )在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。( )全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,( )容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。
【小题1】在括号内加上合适的关联词。
【小题2】简洁写出森林的两大功劳。
①吞水吐雨器:_____________________________________
②吞碳吐氧机:_____________________________________
【小题3】阅读第三段,概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因:
①______________________________________________
②______________________________________________
【小题4】将“森林”说成“地球的绿色之肺”,这是使用了__________的说明方法,其作用是_______________________________________。
【小题5】第三段画线句子中的“近200年间”强调了________________,“三分之一以上”强调了______________________________。
【小题6】森林遭到破坏后,地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外,生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。
①_______________②_________________

同类题4

思维飞跃
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性
格的精灵,你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”
这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着
清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感,“重”字一望
而沉坠。“笑”字令人欢笑,“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两字一出现,
你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写出“人”这个字,不禁肃然起敬。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。在人类古老的长河中,有哪一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?
(1)这段话选自     
(2)用“ ”画出这段话的中心句。
(3)在文中找出下面词语的反义词。
浮起——( )   悲伤——( )
喧闹——( )   渺小——( )
(4)用“﹋﹋﹋”画出文中的排比句。
(5)画“ ”的句子运用了什么修辞方法?把它变成陈述句。



(6)文中的“……”意思是( )
①表示列举的省略    ②表示说话断断续续    ③表示话未说完
请你也试着写一写。
或(   ) 或( )
(7)造句。
肃然起敬:     
(8)“太阳”这个词,使你感触到热和力。“哭”字一看就像流泪。我还想到了其他的字,聪明的你,也来试一试。
    
    
    

同类题5

课外阅读练习。
擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹
①意大利著名画家达·芬奇在16世纪初创作的《蒙娜丽莎》,是巴黎卢浮宫博物馆所有收藏中最令人着迷的珍品。2004年初,该馆声明,近500年来,《蒙娜丽莎》画布上越积越厚的清漆膜无法清除,其画面变黄变暗,正在失去光华,而传统的润色处理方法也无法阻止“蒙娜丽莎”迅速老化。”
②幸运的是。博物馆的专家们得到了美国航天局的援助。也许读者会问,航天局有什么技术能够修复博物馆的珍品呢?我们先来了解一下与“蒙娜丽莎”似乎无关的话题。
③在距离地面200—500千米的大气层申,广泛分布着单原子氧。这种单原子氧的化学性质特别活泼。在近地卫星轨道上(距离地面200一300千米)运行的早期航天器,在天上运行一段时间后,少不了要与大气层中的单原子氧“亲密接触”,那些高强度的工程塑料涂层外壳,就会像刺洋葱一样,被一层层地腐蚀掉,对航天器造成损害。所以,在近地轨道上运行几年后,航天器就会坠入大气层烧毁。由此看来,性质特别活泼的单原子氧,有推卸不掉的责任。
④为了挽救博物馆的名画,美国航天专家想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜。同时,为了对珍贵的古油画负责,也让博物馆管理人员放心,技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通古油画做实验。当技术人员制取到足够的单原子氧后,便把它们引入放有油画的真空室。开始阶段,单原子氧撕开了清漆分子中的碳和氢之间的耦合,并生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气,随着这些气体不断被真空泵抽出。古油画表面的清漆膜越来越薄,不久便旧貌换新颜,而且整幅油画毫发未损。
⑤当然。要不要对《蒙娜丽莎》实施“单原子氧清污手术”.以及什么时候来实施,还有一些技术以外的问题需要考虑和论证,毕竟,达·芬奇的《蒙娜丽莎》价值连城。不过,从技术上说,让“蒙娜丽莎”焕发青春,让她的微笑更加灿烂是大有希望的。
【小题1】题目中的“岁月痕迹”指的是什么?
【小题2】第③段的内容与修复古油画有什么关系?
【小题3】准确提取信息,写出技术人员修复古油画的实验步骤。(不超出规定字数)。
步骤一:(9个字)   
步骤二:(15个字)
步骤三:(13个字)