读句子，回到问题。
今天是阿光爷爷退休的日子，可他又独自开着车上了这条路。车里放着一（ ）麻袋、一（ ）水壶和一（ ）锄头。
（1）按原文把句子补充完整。
（2）你知道阿光爷爷带上工具去干什么吗？
今天是阿光爷爷退休的日子，可他又独自开着车上了这条路。车里放着一（ ）麻袋、一（ ）水壶和一（ ）锄头。
（1）按原文把句子补充完整。
（2）你知道阿光爷爷带上工具去干什么吗？
《一路鲜花》描写的是（ ）在退休之前，在自己曾工作过的颠簸的公路上种上一簇簇（ ）。他的行为感动了更多的人，他们学着老司机，种上了花，铺平了路，创设了一条（ ）。
阅读短文，回答下列问题。
快乐如此简单
从前有个国王，整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人，并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年，突然有一天，当他走进一个贫穷的村落时，听到一个快乐的人在放声歌唱。寻着歌声，他找到那个正在田间犁地的农夫。
大臣问农夫：“你快乐吗？”
“我没有一天不快乐！”农夫回答。
大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。
农夫听了不禁大笑起来。农夫又说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”
（1）给下列加点的字注音。
犁地（ ） 郁郁寡欢（ ）（ ）
不禁（ ） 贫穷（ ）（ ）
（2）解释下列词语的意思。
①喜出望外：________________________________
②使命：____________________________________
③沮丧：____________________________________
（3）大臣是怎么样发现农夫的？
____________________________________________________________
当农夫在街上遇到一个人没有脚时，他是怎么想的？试着说一下。
____________________________________________________________
快乐如此简单
从前有个国王，整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人，并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年，突然有一天，当他走进一个贫穷的村落时，听到一个快乐的人在放声歌唱。寻着歌声，他找到那个正在田间犁地的农夫。
大臣问农夫：“你快乐吗？”
“我没有一天不快乐！”农夫回答。
大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。
农夫听了不禁大笑起来。农夫又说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”
（1）给下列加点的字注音。
犁地（ ） 郁郁寡欢（ ）（ ）
不禁（ ） 贫穷（ ）（ ）
（2）解释下列词语的意思。
①喜出望外：________________________________
②使命：____________________________________
③沮丧：____________________________________
（3）大臣是怎么样发现农夫的？
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当农夫在街上遇到一个人没有脚时，他是怎么想的？试着说一下。
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阅读检测台
________________
我国唐代有位著名的文学家、哲(zhé)学家，名叫韩愈(yù)。他小时候，自勉自立，勤奋读书，决定不辜负长辈的期望。
有一天，老师给每个学生一个铜板，让他们各自买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都去逛集市了。
第二天，学生们经过几番思考后，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满，老师很失望。学生们却认为仅仅靠一个铜板买到装满一屋子的东西，实在荒唐。
过了一会儿，韩愈来了，只见他从袖子里取出来一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃，顿时，蜡烛发出的柔和光芒照亮了整个屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
1．从文中找出下列词语的近义词。
有名 ——( ) 希望 ——( )
2．给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
3．老师出的问题是______________________________，可是老师对同学们买的东西很____________。只有韩愈买了____________，点燃后照亮了整个屋子，老师夸他真______________。
4．如果让你用一样东西装满整间屋子，你会选择用什么东西呢？
________________________________________________________
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我国唐代有位著名的文学家、哲(zhé)学家，名叫韩愈(yù)。他小时候，自勉自立，勤奋读书，决定不辜负长辈的期望。
有一天，老师给每个学生一个铜板，让他们各自买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都去逛集市了。
第二天，学生们经过几番思考后，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满，老师很失望。学生们却认为仅仅靠一个铜板买到装满一屋子的东西，实在荒唐。
过了一会儿，韩愈来了，只见他从袖子里取出来一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃，顿时，蜡烛发出的柔和光芒照亮了整个屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
1．从文中找出下列词语的近义词。
有名 ——( ) 希望 ——( )
2．给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
3．老师出的问题是______________________________，可是老师对同学们买的东西很____________。只有韩愈买了____________，点燃后照亮了整个屋子，老师夸他真______________。
4．如果让你用一样东西装满整间屋子，你会选择用什么东西呢？
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课本直通车
8．________是个有智慧、充满幽默感的人。他专爱______________，给穷人和弱者帮忙。
9．《幸运的一天》让我们明白的道理是___________________________
______________________________________________________。
8．________是个有智慧、充满幽默感的人。他专爱______________，给穷人和弱者帮忙。
9．《幸运的一天》让我们明白的道理是___________________________
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读句子，回答问题。
“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越来越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶。别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的“丑”弟弟。
（1）蝴蝶的生长发育经历了（）、（）、（）、（）阶段。
（2）小蝴蝶为什么“开心地”笑了？
（3）你知道“弟弟”前边的“丑”字为什么加个引号吗？说说看。
“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越来越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶。别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的“丑”弟弟。
（1）蝴蝶的生长发育经历了（）、（）、（）、（）阶段。
（2）小蝴蝶为什么“开心地”笑了？
（3）你知道“弟弟”前边的“丑”字为什么加个引号吗？说说看。
阅读理解
跳舞的小露珠
每天早晨，小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞，好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚，从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀，小花朵闭着眼睛呼吸着，太阳不出来，他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着，田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的，她好像对大家说：“哎，醒醒，大家都醒醒，看看我优美的舞蹈！”
这时，东方的天空露出一线光亮是太阳！太阳马上就要出来了小露珠等待着，太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地，照亮了田野小花朵睁开了眼睛，小草展开了手臂——
小露珠呢？
小露珠的身影不见了，她消失在空气里。
等明天吧，明天小露珠还会再来跳舞的。
这篇文章共有（ ）节。
小露珠都在哪儿跳了舞？
（3）你喜欢小露珠吗？为什么？
跳舞的小露珠
每天早晨，小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞，好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚，从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀，小花朵闭着眼睛呼吸着，太阳不出来，他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着，田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的，她好像对大家说：“哎，醒醒，大家都醒醒，看看我优美的舞蹈！”
这时，东方的天空露出一线光亮是太阳！太阳马上就要出来了小露珠等待着，太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地，照亮了田野小花朵睁开了眼睛，小草展开了手臂——
小露珠呢？
小露珠的身影不见了，她消失在空气里。
等明天吧，明天小露珠还会再来跳舞的。
这篇文章共有（ ）节。
小露珠都在哪儿跳了舞？
（3）你喜欢小露珠吗？为什么？
读诗歌，回答问题。
白洋淀春色
漫步在白洋淀堤岸——
只见那芦苇绿，
绿接远方蓝天；
只见那桃花红，
红染水乡边；
只见那春水柔，
柔若碧绿绸缎；
只见那渔舟轻，
轻飘在浪花尖。
春光把水淀装点的红绿娇艳，
放开歌喉吧！
歌颂春天的白洋淀。
这首诗歌都歌颂了白洋淀的哪些景物？
白洋淀春色
漫步在白洋淀堤岸——
只见那芦苇绿，
绿接远方蓝天；
只见那桃花红，
红染水乡边；
只见那春水柔，
柔若碧绿绸缎；
只见那渔舟轻，
轻飘在浪花尖。
春光把水淀装点的红绿娇艳，
放开歌喉吧！
歌颂春天的白洋淀。
这首诗歌都歌颂了白洋淀的哪些景物？
阅读理解。
白洋淀由九十多个浅水湖组成，湖边长满了芦苇大大小小的村子就分散在相连的河淀上，这一切构成了一幅美丽的图画。
夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟三五成群渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去
（1）联系上下文理解“一望无边”词语的意思。
（2）从文中摘抄自己喜欢的词语。
（3）用“ ”画出描写渔民们紧张劳动的句子。
白洋淀由九十多个浅水湖组成，湖边长满了芦苇大大小小的村子就分散在相连的河淀上，这一切构成了一幅美丽的图画。
夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟三五成群渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去
（1）联系上下文理解“一望无边”词语的意思。
（2）从文中摘抄自己喜欢的词语。
（3）用“ ”画出描写渔民们紧张劳动的句子。