如图,小明和小刚的家分别在A、B两地,ON是去往学校的马路,他们每次上学时都约在ON上一点C,这一点与他们家的距离分别相等.请用尺规作图的方法在图中作出点C(保留作图痕迹).

如图,∠AOB=90°,OA=12cm,OB=8cm,一机器人在点B处看见一个小球从点A出发沿着AO方向匀速滚向点O,机器人立即从点B出发,沿BC方向匀速前进拦截小球,恰好在点C处截住了小球.如果小球滚动的速度与机器人行走的速度相等,并且它们的运动时间也相等.
(1)请用直尺和圆规作出C处的位置,不必叙述作图过程,保留作图痕迹;
(2)求线段OC的长.
(1)请用直尺和圆规作出C处的位置,不必叙述作图过程,保留作图痕迹;
(2)求线段OC的长.

如图,
中,
,
,一同学利用直尺和圆规完成如下操作:分别以点
、
为圆心,以大于
的长为半径画弧,两弧交于点
,
两点,直线
交
于
,交
于
.请你观察图形,猜想
与
之间的数量关系,并证明你的结论.
















已知
,点
在
的内部,点
和点
关于
对称,点
关于
的对称点是
,连接
交
于
,交
于
,
(1)补全图,并且保留作图痕迹.
(2)写出
°.
的周长为 .















(1)补全图,并且保留作图痕迹.
(2)写出



如图,
中,
,直线
垂直平分
.

(1)在直线
上求一点
,使点
到
,
的距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,连接
,若
,求
的度数.





(1)在直线





(2)在(1)的条件下,连接



如图,△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC沿着一条直线折叠后,使点A与点C重合(如图②)
(1)在图①中画出折痕所在的直线l,问直线l是线段AC的 线;
(2)设直线l与AB、AC分别相交于点M、N,连结CM,若△CMB的周长是21cm,AB=14cm,求BC的长.
(1)在图①中画出折痕所在的直线l,问直线l是线段AC的 线;
(2)设直线l与AB、AC分别相交于点M、N,连结CM,若△CMB的周长是21cm,AB=14cm,求BC的长.
