桐城市发起了“保护龙眠河”行动，某学校七年级两个班的115名学生积极参与，踊跃捐款，已知甲班有
的学生每人捐了10元，乙班有
的学生每人捐了10元，两个班其余学生每人捐了5元，设甲班有学生x人。
（1）用含x的代数式表示乙班人数： ；
（2）用含x的代数式表示两班捐款的总额；
（3）若x=60，则两班共捐款多少元？
的学生每人捐了10元，乙班有的学生每人捐了10元，两个班其余学生每人捐了5元，设甲班有学生x人。（1）用含x的代数式表示乙班人数： ；
（2）用含x的代数式表示两班捐款的总额；
（3）若x=60，则两班共捐款多少元？
如图所示，将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●”的个数为a1，第2幅图形中“●”的个数为a2，第3幅图形中“●”的个数为a3，…，以此类推，则
的值为___
的值为___观察下图，解答下列问题．
（1）图中的小圆圈被折线隔开分成六层，第一层有1个小圆圈，第二层有3个圆圈，第三层有5个圆圈，…，第六层有11个圆圈．如果要你继续画下去，那么第八层有几个小圆圈？第n层呢？
（2）某一层上有65个圆圈，这是第几层？
（3）数图中的圆圈个数可以有多种不同的方法．
比如：前两层的圆圈个数和为（1+3）或22，
由此得，1+3＝22．同样，
由前三层的圆圈个数和得：1+3+5＝32．
由前四层的圆圈个数和得：1+3+5+7＝42．
由前五层的圆圈个数和得：1+3+5+7+9＝52．…
根据上述请你计算：1+3+5+…+99的和
（4）猜测：从1开始的n个连续奇数之和是多少？用公式把它表示出来．
（1）图中的小圆圈被折线隔开分成六层，第一层有1个小圆圈，第二层有3个圆圈，第三层有5个圆圈，…，第六层有11个圆圈．如果要你继续画下去，那么第八层有几个小圆圈？第n层呢？
（2）某一层上有65个圆圈，这是第几层？
（3）数图中的圆圈个数可以有多种不同的方法．
比如：前两层的圆圈个数和为（1+3）或22，
由此得，1+3＝22．同样，
由前三层的圆圈个数和得：1+3+5＝32．
由前四层的圆圈个数和得：1+3+5+7＝42．
由前五层的圆圈个数和得：1+3+5+7+9＝52．…
根据上述请你计算：1+3+5+…+99的和
（4）猜测：从1开始的n个连续奇数之和是多少？用公式把它表示出来．
邮购一种图书，每本定价为
元，不足100本时，另加总书价的
作为邮费.
（1）当邮购
（
且为正整数）本书时，总计金额是多少元？
（2）当一次邮购超过100本时，本店除免付邮费外，同时还给予优惠
，计算当
，
时的总计金额是多少元.
元，不足100本时，另加总书价的作为邮费.（1）当邮购
（且为正整数）本书时，总计金额是多少元？（2）当一次邮购超过100本时，本店除免付邮费外，同时还给予优惠
，计算当，时的总计金额是多少元.第一个数为a2﹣b，第二个数比第一个数的3倍少2，第三个数是第一个数与第二个数的差，第四个数是第一个数减去﹣b，再加上2a2﹣b．当a＝
，b＝
时，求四个数的和．
，b＝时，求四个数的和．
元，第一次降价打八折，第二次降价每件又减15元，第二次降价后每件的售价是（ ）
元
元
元
元王老师夫妻俩计划带着刚上七年级的儿子和外甥一起外出旅游.经咨询，王老师了解到，甲旅行社的收费标准是：大人买全票，孩子可买半票（即按全票的一半优惠）；乙旅行社的收费标准是：四人均可按全票打6.5折优惠.已知这两家旅行社的原票价相同.请你帮王老师算一算，选择哪家旅行社更合算？
某校组织了有奖征文活动，并设立了一、二、三等奖.根据设奖情况买了
件奖品，其中二等奖件数比一等奖件数的
倍少
件，各种奖品的单价如表所示:
如果计划一等奖买
件
(1)请把表填完整(填化简后的结果) .
(2)请用含有的代数式表示买件的总费用(写出解答过程并化简).
(3)若一等奖买件，则共花费多少元?
件奖品，其中二等奖件数比一等奖件数的倍少件，各种奖品的单价如表所示:| | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 |
| 单价/元 |  | |  |
| 数量/件 | | | |
如果计划一等奖买
件(1)请把表填完整(填化简后的结果) .
(2)请用含有
的代数式表示买件的总费用(写出解答过程并化简).(3)若一等奖买
件，则共花费多少元?把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：(1)，(3，5，7)，(9，11，13，15，17)，(19，21，23，25，27，29，31)，…现有等式Am＝(i，j)表示正奇数m是第i组第j个数(从左往右数)，如A7＝(2，3)，则A2019＝( )
| A．(31，47) | B．(31，48) | C．(32，48) | D．(32，49) |
、
，如果
，
，则图中阴影部分的面积为( )
