- 数与式
- 实数的混合运算
- 程序设计与实数运算
- + 新定义下的实数运算
- 实数运算的实际应用
- 与实数运算相关的规律题
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
黑板上写有1,2,3,…,2019,2020这2020个自然数,对它们进行操作,每次操作规则如下:擦掉写在黑板上的三个数后,再添写上所擦掉三个数之和的个位数字,例如:擦掉5,13和2010后,添加上8;若再擦掉8,8,38,添上4,等等.如果经过1004次操作后,发现黑板上剩下两个数,一个是29,求另一个数.
若有理数a,b满足条件:
(m是整数),则称有理数a,b为一对“共享数”,其中整数m是a,b的“共享因子”.
(1)下列两对数中:①3和5,②6和8,是一对“共享数”的是 ;(填序号)
(2)若7和x是一对“共享数”,且“共享因子”为2,求x的值;
(3)探究:当有理数a,b满足什么条件时,a,b是一对“共享数”.

(1)下列两对数中:①3和5,②6和8,是一对“共享数”的是 ;(填序号)
(2)若7和x是一对“共享数”,且“共享因子”为2,求x的值;
(3)探究:当有理数a,b满足什么条件时,a,b是一对“共享数”.
请认真阅读下面材料:如果
(
)的b次幂等于N,即有指数式
,那么数b叫做以
为底N的对数,
记作:对数式:
例如:
(1)因为指数式
,所以以2为底,4的对数是2,对数式记作:
(2)因为指数式
,所以以4为底,16的对数是2,对数式记作:
1. 请根据上面阅读材料将下列指数式改为对数试:(1)
;(2)
2. 将下列对数式改为指数式:(1)
;(2)
3.计算 :




记作:对数式:

例如:
(1)因为指数式


(2)因为指数式


1. 请根据上面阅读材料将下列指数式改为对数试:(1)


2. 将下列对数式改为指数式:(1)


3.计算 :

对于有理数a、b,规定一种新运算※,规定a※b = a÷b+b,请你计算以下式子的结果: -12 ※ 4=_____________.