如图是小明探究动能大小影响因素的实验装置：斜面上有两平行轨道，将质量相同的小球①、②从轨道上不同高度由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 

（1）本实验是研究动能大小与________________的关系。   
（2）结合功和能的知识分析木块甲比木块乙滑行远的原因：______________________________   
（3）为了使木块甲、乙在水平面上运动的距离更大，除增加小球在斜面上的高度外，请再提出两条建议：______________________________

为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如下图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．  
 
（1）该实验的设计思路是采用_________________法，用木块移动的距离来表示动能的大小。   
（2）该实验“物体的动能”是指物体________（选填“ A”或“ B”）的动能。   
（3）若要研究物体动能与物体质量的关系。实验中让质量不同的物体从斜面同一高度上静止滚下的目的是_____________________________。

如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，在这一过程中，下列说法正确的是（）

A．重力做功40J	B．物体受到的摩擦力大小一定是20N
C．物体动能可能增加	D．物体的机械能一定守恒

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
   
（1）实验中通过比较木块________来判断钢球动能的大小；   
（2）在图甲和图乙中，用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较两图实验现象，得到的结论是___________________________________________；   
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。若要研究超载的安全隐患，我们应选择________两个图所示实验进行比较。

在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻人水平面上的硬纸盒,完成以下实验

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时,物体_________的越大,动能越大,对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能____________。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_______
(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下方法(填写正确选项前的字母) _______

A．换用质量更小的钢球 B给水平木板铺上毛巾

B．适当降低钢球的高

C．换用一个较重的硬纸盒

(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个___________不同的球,从同一斜面相同高度由静止滑下
(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_______________有关。

为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。
（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_______（选填“甲”、“乙”）进行实验。木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？____________________为什么？_____________________________________。

目前在我国，交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”，为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小龙同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验。将A、B、C三个小球（m_A=m_B<m_C）先后从同一装置、高度分别为h_A、h_B、h_C的三个位置滚下（h_A=h_C>h_B），推动小木块运动一段距离后静止，实验结果如图所示。则： 

（1）若水平面绝对光滑，本实验还能达到探究目的吗？并说明理由：________。   
（2）本实验中通过观察________来比较小球到达水平面时的动能大小。   
（3）选择________两图所示实验进行比较，是用来研究汽车超速带来的安全隐患；   
（4）甲、丙两图所示实验中h_A=h_C是为了控制________相同；

在探究“动能与速度的关系”时，如图所示，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。

（1）本实验采用了转换法，体现在通过观察________来比较小车的动能。
（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________。
（3）小希通过实验探究：发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示)，结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________ 

一些物体的动能
行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×102J
飞行的步枪子弹	约5×108J

 

掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球(　　)

A．在a处重力势能最小

B．在b处动能为零

C．在a、b、c三处机械能相等

D．在d处动能为零

如图所示，是羽毛球运动员在比赛中的情景，当他挥拍把羽毛球击回到对方场地的过程中，下列说法正确的是(    ) 

A．羽毛球上升过程中机械能变大	B．羽毛球下落过程中机械能变大
C．羽毛球上升过程中重力势能变大	D．羽毛球下落过程中动能变小