掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球(　　)A．在a处_刷题宝

题干

掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球(　　)

A．在a处重力势能最小

B．在b处动能为零

C．在a、b、c三处机械能相等

D．在d处动能为零

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-12-12 11:41:11

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同类题1

如图，小明同学以一定速度将弹性球扔向地面，弹性球经地面和墙壁两次反弹，重新在同一高度用手接住，碰撞时小球能量损失不计，1和2在同一高度.如果1处小球的动能大于2处，则下列说法错误的是（）

A．1处的机械能一定大于2处

B．1处的动能一定大于4处

C．3处的动能一定大于4处

D．接到小球时的速度一定小于扔出时的速度

同类题2

五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象。

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同类题3

对高速公路上行驶的汽车进行限速，其实质是限制了汽车的（）

同类题4

为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞击木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面上滚下,观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中,不正确的是

A．该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来显示动能的大小

B．该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等

C．在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素

D．实验过程中,让同一小球从不同高度滚下,目的是为了让小球获得不同的运动速度

同类题5

为了探究物体动能大小的影响因素，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置，让小球从同一斜面由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块来进行实验。请回答下列问题：

（1）本实验是研究动能大小与________关系。
（2）比较甲乙两次实验可以得到的结论是________。
（3）某同学改用如图丁所示装置探究小球的动能与质量的关系，为了让小球到达B点时速度相同，用质量不同的小球，每次将弹簧压缩到A位置，然后静止释放，该方案是否可行，并说明理由________。

相关知识点