- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- + 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图所示。若某人的重量为500N，MO＝2NO，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌的作用力是( )
| A．125N | B．250N | C．500N | D．1000N |
如图所示，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点(OA<OB，OD=OA)，在A端悬挂一重物G，那么（）
| A．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的 |
| B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡 |
| C．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力 |
| D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡 |
在探究杠杆的平衡条件实验中：
①小军将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾。那么他应将杠杆右端螺母向_______(填“左”或“右”)调节一些，使杠杆在水平位置平衡。
②实验时只有8个相同的钩码，杠杆上画有均匀的格子，当在A点挂4个钩码如图所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计一种方案)
答：____________________________________。
①小军将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾。那么他应将杠杆右端螺母向_______(填“左”或“右”)调节一些，使杠杆在水平位置平衡。
②实验时只有8个相同的钩码，杠杆上画有均匀的格子，当在A点挂4个钩码如图所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计一种方案)
答：____________________________________。
均匀直棒AB可绕中点O自由转动，杆上垂直放有两支长短不同，但材料，粗细均相同的蜡烛，这时杆水平平衡，现同时点燃两支蜡烛，且它们燃烧的速度相同，则过一会儿（）
| A．直杆仍然平衡 | B．A端下沉 |
| C．B端下沉 | D．A、B端交替着上、下摆动 |
新疆地震后，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员用撬棍将石头撬开。如果在撬棍a端分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（ ）
| A．沿F1方向 | B．沿F2方向 | C．沿F3方向 | D．三个方向所用力一样大 |
某小组四位同学用实验探究杠杆的平衡条件，得到以下三组数据。他们根据数据,分别从不同的角度表达了自己的观点进行交流,你认为其中可取的是（）
| 实验数据记录 | ||||
| 次数 | 动力/牛 | 动力臂/厘米 | 阻力/牛 | 阻力臂/厘米 |
| 1 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| 2 | 4 | 10 | 10 | 4 |
| 3 | 5 | 15 | 15 | 5 |
| A．小明根据实验数据得出杠杆的平衡条件是：动力+ 动力臂=阻力+阻力臂 |
| B．小红认为“动力+ 动力臂=阻力+阻力臂”在特殊情况时可以是正确的 |
| C．小强发现自己的实验结果与课本中结论不符，认为课本中的不够完善 |
| D．小亮认为实验中所取的值太特殊，不能立刻就下结论，应重新实验 |
如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）
| A．杠杆仍能平衡 |
| B．杠杆不能平衡，左端下沉 |
| C．杠杆不能平衡，右端下沉 |
| D．无法判断 |
在轻质杠杆两端各挂有体积相同的铜块A和铝块B（
），支点在如图所示的O点位置时，杠杆在水平位置保持平衡。则在下列情况下，杠杆仍在水平位置平衡的方法是（）
），支点在如图所示的O点位置时，杠杆在水平位置保持平衡。则在下列情况下，杠杆仍在水平位置平衡的方法是（）| A．在A、B上同时放上质量相等的两物块 |
| B．将A、B同时浸没在同一液体中 |
| C．在A、B上同时切去体积相同的一小部分 |
| D．将A、B同时向支点O移动一小段相同的距离 |
在探究 “杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：
（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_________________旋一些（选填“左”，“右”），使杠杆在水平位置平衡。
（2）试验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为_____________________。
（3）如图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第___格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡。
（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_________________旋一些（选填“左”，“右”），使杠杆在水平位置平衡。
（2）试验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为_____________________。
| A．一个人无法独立操作 |
| B．需要使用太多的钩码 |
| C．力臂与杠杆不重合 |
| D．力和力臂数目过多 |
俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，A＇为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m。求：
（1）地面对手的支持力；
（2）1min钟内小明所做的功；
（3）小明做功的功率。
（1）地面对手的支持力；
（2）1min钟内小明所做的功；
（3）小明做功的功率。