- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- + 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,高0.8m、重1100N、均匀的圆柱形木柱M,截面半径为0.3m,将它竖直放在水平地面上时,木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对__________力;若要使木柱的a点离开地面,至少需要_____________N的力。请在图上画出此力的示意图及其力臂。__________

如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱,则支架会绕 ________点倾翻.已知AB长40cm,AC长30cm.室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为________N(支架重力不计).为了安全,室外机的位置应尽量________(选填“靠近”或“远离”)墙壁.

某制作小组所设计的电饭锅,其结构如图所示,控制系统中的感温磁体与受热面固定在一起,当温度低于103 ℃时,感温磁体具有磁性。煮饭时用手向下按动开关,通过轻质传动杆AOB使永久磁体和感温磁体吸合,触点闭合,电路接通,发热板开始发热。当温度达到103 ℃时,感温磁体失去磁性,永久磁体受重力及弹簧的弹力作用而落下,通过传动杆使触点分开,发热板停止发热。

(1)画出使触点分开时B点受到的力和力臂。_____
(2)若用4牛的力按下开关,B端受到的阻力为1牛,则动力臂和阻力臂之比为_____,如果手按下的距离为0.5厘米,则永久磁体和感温磁体之间的距离至少是__________厘米。
(3)用电饭锅烧水(在标准气压下),水沸腾时____(填“能”或“不能”)自动断电。

(1)画出使触点分开时B点受到的力和力臂。_____
(2)若用4牛的力按下开关,B端受到的阻力为1牛,则动力臂和阻力臂之比为_____,如果手按下的距离为0.5厘米,则永久磁体和感温磁体之间的距离至少是__________厘米。
(3)用电饭锅烧水(在标准气压下),水沸腾时____(填“能”或“不能”)自动断电。
一轻质光滑薄平板AB(质量忽略不计),可绕水平转轴自由转动(转轴以O点表示)。已知平板与水平地面的夹角为30°,AO长0.6m,OB长0.4m。在平板中点N处挂一质量为10kg的重物,将一个质量为5kg的小球在距离地高为i=0.5米处静止释放,沿光滑轨道到达AB上。(g取10牛/千克)

(1)小球从最高点下滑至地面的过程中,重力所做的功为多少?_______
(2)从能量转化和守恒的角度来解释小球为什么一定可以通过O点?_______
(3)通过计算说出小球运动到距离O多远处时,平板AB会发生转动?(小球对杠杆的压力为自身重力的
)_______

(1)小球从最高点下滑至地面的过程中,重力所做的功为多少?_______
(2)从能量转化和守恒的角度来解释小球为什么一定可以通过O点?_______
(3)通过计算说出小球运动到距离O多远处时,平板AB会发生转动?(小球对杠杆的压力为自身重力的

小红、小明、小刚三位同学分别做“探究杠杆的平衡条件”实验,实验如图所示,其中小红、小明实验时以杠杆中点为支点,思考并回答下列问题:

(1)小红同学完成如图所示实验后并记录一组数据后,接下来小红的操作应该是________
(2)小明同学设计了两种实验方案:第一种是用弹簧测力计沿竖直向下拉,其读数为F1;第二种是用弹簧测力计斜向下拉,其读数为F2,请对两种方案进行评价,并比较F1、F2的大小关系,以下说法合理的是(______)。
(3)小刚同学用他的装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,根据记录的数据,得出的杠杆平衡条件并不成立,小明说是由于杠杆自身重引起的,但是小刚奇怪,小明的杠杆也是和自己的一样,存在重力啊!他的实验为何又成立了呢?请解释原因__________________________。

(1)小红同学完成如图所示实验后并记录一组数据后,接下来小红的操作应该是________
(2)小明同学设计了两种实验方案:第一种是用弹簧测力计沿竖直向下拉,其读数为F1;第二种是用弹簧测力计斜向下拉,其读数为F2,请对两种方案进行评价,并比较F1、F2的大小关系,以下说法合理的是(______)。
A.第一种、第二种方法均可,但是第一种方便,F1>F2 |
B.第一种、第二种方法均可,但是第一种方便,F1<F2 |
C.第一种方法正确,第二种方法不正确,无法得出杠杆平衡的条件,F1>F2 |
D.第一种方法正确,第二种方法不正确,无法得出杠杆平衡的条件,F1<F2 |
古代护城河上有座吊桥,它的结构原理如图所示。把桥面看成是长为10m,所受重力为3000N的均匀杆OA,可以绕转轴O点在竖直平面内转动,在O点正上方10m处固定一个定滑轮,绳子通过定滑轮与杆的另一端A相连,用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起。杆即将离开水平位置时,绳子的拉力为F1.当士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为30∘时,绳子的拉力为F2,所用的时间是0.5min(忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦)。则:

(1)F1:F2=_____________.
(2)士兵们对吊桥昕做功的平均功率是 ____________W.

(1)F1:F2=_____________.
(2)士兵们对吊桥昕做功的平均功率是 ____________W.
育英学校高中部扩建,需要在新旧校址间建立一座桥梁。工人王师傅借助河中石头,要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥,如图所示,效果最好的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
一根匀质木棒OA长为3R,重为G,木棒的O端与地面上的铰链连接,木棒搁在柱体上,柱体是半径为R的圆柱体的四分之一,各处摩擦均不计。现用一水平推力F作用在柱体竖直面上,使柱体沿着水平地面向左缓慢动.(要求在图中画出相关力的力臂)
(1)在图中画出柱体对木棒的支持力及支持力的力臂._______
(2)计算当木棒与地面的夹角θ=30°时,柱体对木棒的支持力为多大?(要求在图中画出相关力的力臂)__________
(1)在图中画出柱体对木棒的支持力及支持力的力臂._______
(2)计算当木棒与地面的夹角θ=30°时,柱体对木棒的支持力为多大?(要求在图中画出相关力的力臂)__________

如图所示,轻质杠杆OB可绕O点转动,OA=AB,物块G重30N。在B点作用一个竖直向上的拉力F使杠杆在水平位置平衡,F的大小为_____________N;∠α=∠β=30°,保持杠杆在水平位置平衡,仅将拉力F沿顺时针方向转动,则在转至虚线①所示位置的过程中,拉力大小将_____________,在转至虚线②所示位置时,拉力与物重的大小关系为F_____________ G。

小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶,油桶高40cm,底部直径为30cm,装满油后总重2000N.下列说法中正确的是()


A.要使底部C稍稍离开地面,他至少应对油桶施加600N的力 |
B.他用水平力虽没推动油桶,但他用了力,所以他对油桶做了功 |
C.他用水平力没推动油桶,是因为推力小于摩擦力 |
D.将油桶匀速推动5米,它对油桶做功1×104J |