- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 声音
- 声波
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 |
| B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同 |
| C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 |
| D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 |
关于声现象，下列说法不正确的是( )
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 |
| B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 |
| C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| D．声音从空气传播到水中，声速将变小 |
城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( )
A．防止车辆产生噪声 | B．在声源处减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 | D．在传播过程中减弱噪声 |
美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种信用卡只能对它们主人的声音作出反应，每次你要刷卡的时候都需要对着信用卡说上两句话，只有声音与事先录制的用户声音相吻合才能够顺利刷卡。这种信用卡设计的主要依据是( )
| A．不同的人声音的音调不同 | B．不同的人声音的音色不同 |
| C．不同的人声音的响度不同 | D．不同的人声音的频率不同 |
小明将耳朵贴在长铁管的一端，让在另一端的小强敲击一下铁管，则( )
| A．小明只能听到一次响声，是由空气传来的 |
| B．小明能听到两次响声，依次是由铁管和空气传来的 |
C．小明能听到两次响声，依次是由空气和铁管传来的 |
| D．小明能听到无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次反射 |
关于声音的说法中正确的是( )
| A．大声喧哗是产生噪声的原因之一 |
| B．声音弱到一定程度，人就听不见了，叫次声波 |
| C．超声波一般人听不到，原因是在空气中的传播速度超过 340 m/s |
| D．超声波声音太强，所以人听不见 |
锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就会消失，这是因为( )
| A．手挡住了锣发出的声音 | B．手按住锣面，使锣面停止了振动 |
C．手使锣面振动加快 | D．无法判断 |
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这个现象可以说明( )
| A．只有空气能传播声音 | B．空气和水都能传播声音 |
C．水不能传播声音 | D．声音在任何条件下都能传播 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是3×108米/秒 | B．汽车上装消声器，可在传播过程中减弱噪声 |
| C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量 | D．声源的振幅越大，音调越高 |
温州市域铁路S2线正在建设中，北起乐清市虹桥镇，终点瑞安人民路站，为解决噪声扰民问题，轻轨公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（ ）
| A．声源处 | B．人耳处 | C．空气中 | D．传播过程中 |