- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
| A．关闭房间的门窗 |
| B．会场内把手机调到无声状态 |
| C．高速公路两旁的房屋装隔音窗 |
| D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 |
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）
| A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 |
| B．超声波不是由物体振动产生的 |
| C．超声波的音调很低所以人听不到 |
| D．超声波能传递能量 |
下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声源的措施是________；属于阻挡噪声传播的措施是______；属于防止噪声进入人耳的措施是_______。（填序号）
①城市禁鸣喇叭；②纺织女工带上耳塞；③城市高架路上安装隔音屏；④在高噪声车间内安放吸声材料；⑤驾驶战斗机的飞行员带上头盔；⑥点燃爆竹导火线后，边撤离边捂住耳朵。
①城市禁鸣喇叭；②纺织女工带上耳塞；③城市高架路上安装隔音屏；④在高噪声车间内安放吸声材料；⑤驾驶战斗机的飞行员带上头盔；⑥点燃爆竹导火线后，边撤离边捂住耳朵。
对于下列四幅图，说法正确的是（ ）
| A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 |
| B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 |
| C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 |
| D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 |
如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是（ ）
| A．听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的 |
| B．纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的 |
| C．音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大 |
| D．关掉声音是从声源处减弱噪声 |
人站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( )
A．桥洞两端开口，不反射声音 | B．桥洞窄小，使反射的回声跟原声混在一起分不出来 |
| C．桥洞反射的声音都从洞口跑掉了 | D．桥洞两侧反射回来的声音正好抵消 |
以下各项中属于声音可以传递信息的是( )
①隆隆的雷声预示着一场可能降临的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
①隆隆的雷声预示着一场可能降临的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A．①⑤⑥ | B．②③④ | C．③⑤ | D．①②④⑥ |
300年前，意大利科学家做了这样的一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所要研究的是（）
| A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 |
| B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 |
| C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 |
| D．铃铛是怎样发声的 |
关于声音，下列说法中正确的是（）
| A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大 |
| B．声音在真空中传播的速度是3×l08m／s |
| C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 |
| D．超声波、次声波是人耳听不到的声音 |
关于生鸡蛋和熟鸡蛋如何区分，同学想了很多方法，你认为不可行的是（ ）
A．将鸡蛋放在桌子上立式旋转，熟鸡蛋能持续旋转，而生鸡蛋不能 |
| B．将鸡蛋放入清水中，熟鸡蛋能浮起来，而生鸡蛋不能 |
| C．将鸡蛋放在耳边晃动，生鸡蛋能感觉到晃动声，而熟鸡蛋不能 |
| D．将鸡蛋放在手电筒下照射，生鸡蛋有透明感，而熟鸡蛋没有 |