- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 声音
- 声波
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对于下列四幅图，说法正确的是（）
| A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 |
| B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 |
| C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 |
| D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 |
下列措施中，哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）
| A．做一个外罩将声源罩住 |
| B．在枪管上装一消声器 |
| C．在耳朵中塞一团棉花 |
| D．在声源和居民区之间植树造林 |
噪声是一种严重的污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是________（选填“A”或“B”）方案。
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是_________。
| A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 |
| B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 |
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
| 距离 | 较长 | 长 | 短 |
| 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）。这种控制噪音的方法是（）
| A．防止噪音产生 | B．阻断噪音的传播 |
| C．防止噪音进入人耳 | D．采用了上述三种方法 |
夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜________引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音_______过程中减弱噪声。
校运动会上，百米赛跑时，若终点裁判没有以发令枪的烟为准，而是以枪声为准记时，则会使运动员的成绩（）
| A．偏好 | B．偏差 |
| C．没有影响 | D．可能偏好，可能偏差 |
下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度。
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
| 物质 | 空气 | 氧气 | 铝 | 铁 | 铅 |
| 物质的密度/（kg/m3） | 1.29 | 1.43 | 2700 | 7900 | 11300 |
| 声音传播的速度／（m／s） | 330 | 316 | 5100 | 500 | 1300 |
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
| A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 |
| B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 |
| C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 |
| D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 |
一只电铃放置在玻璃钟罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃钟罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（）
| A．电铃的声音比原来更加响亮 |
| B．电铃继续振动，但听不到声音 |
| C．电铃的振动停止了 |
| D．电铃停止振动，但能听到声音 |
蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅平均每秒振动300次，不载花蜜时平均振动400次，有经验的养蜂人能分辨出蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜回来，养蜂人是根据蜜蜂飞行时的什么特征来辨别的（）
| A．声音的响度 | B．声音的音调 |
| C．飞行的高度 | D．飞行的路线 |