在图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I。下列分析正确的是（）

A．变大

B．先变小后变大

C．不变

D．变小

小科用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
(1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视______(选填序号)；
A.变阻器滑片    B.电流表示数 C.电压流表示数
(2)实验中，他所选择的变阻器是______(选填序号)；
A．10Ω  0.5A B．20Ω  1A C．50Ω  2A
(3)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_______________；
(4)实验过程中，当R用10欧电阻改换成15欧电阻后，此时滑动变阻器应向______ （选填“左”或“右”，以图甲的滑动变阻器为例）移动，才能达到目的。

如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好．

（1）将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表________：电流表：________ 
（2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“×”，并在图上改正．________ 
（3）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的U﹣I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻________．
（4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于________的缘故．

某兴趣小组用两节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：

(1)连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图甲电路连接完整。______________
(2)继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表中所示。第二次测量时电流表示数如图乙所示，据图把表中所缺数据填写完整。

实验序号	电压(V)	电流(A)
1	2.0	0.20
2	2.5	____
3	2.8	0.28

 
(3)该实验多次测量的目的是 ______________________________。
(4)该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到__________V。

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样 

（1）请用铅笔连接完成电路。________
（2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是________。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：________，并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是________。

用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于________ （选填“A”或“B”）端；   
（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在________ 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________ 比；

表一
R=10Ω	电压/V	1.5	2	2.5
	电流/A	0.15	0.2	0.25

 

 

 
（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

表二
U=2V	电阻/Ω	5	10	20
	电流/A	0.4	0.2	0.1

 
①依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向________ （选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持　________ 　V不变；
②根据表二数据可得：在 ________ 一定时，导体中的电流与导体的电阻成________  比

如图甲所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R₁、R₂的I﹣U关系图象如图乙所示。则下列判断正确的是（    ）

A．图线A是电阻R1的I﹣U关系图象	B．电源电压为16V
C．R1的阻值是20Ω	D．滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω

小雅同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，记录了如下数据：

实验次数	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.2

 
（1）分析可知其中第3次实验操作是错误的，正确的操作是将R两端的电压调节到______时，再读出电流表的示数。
（2）为了完成本研究，需要进行多次实验。下面是同学们所做过的“要进行多次实验”的研究活动，其实验进行多次的目的和本研究相同的有______（选填序号）。
A、用刻度尺测量小木块的长度 B、探究杠杆平衡的条件
C、量筒天平测密度 D、探究重力大小与质量的关系

在探究“电流与电阻关系”的实验中，满足实验要求的器材有：

A．电源(电压恒为9V)；

B．电流表A(量程0—0.6A，0—3A)；

C．电压表V(量程0—3V，0—15V);

D．滑动变阻器R；

E．电阻箱R0；

F．开关S一个，导线若干。则:

(1)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来，使之成为符合实验要求的电路(电流表选用0—0. 6A的量程，电压表选用0—15V的量程，部分导线已经连接好）。_______
(2)在实验过程中，当电阻箱R₀的阻值变小时，为了完成该实验探究，应该将滑动变阻器R的滑片P向___端滑动(选填“A”或“B”)。
(3)在实验中，为了获得多组不同的数据，改变电阻箱R₀的阻值，移动滑动变阻器的滑片，测出相应的电流值I，并记录。在平面直角坐标系中，若以电流I为纵坐标，以______为横坐标，使图像完全在经过坐标原点的直线上（电压、电流、电阻的单位分别为V ，A，Ω)。
(4)在某次实验中，当电阻箱R₀的阻值为50Ω时，电流表相应的示数如图乙所示；测出多组数据后，按(4)问的方法用描点法作图，在连线时发观只有一个点(0.04；  0.20)使图像明显不能成为一条直线，经实验小组同学回忆，是由于将电阻箱R₀的阻值由_________Ω变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的。

小华在探究“通过导体的电流与电压的关系”时,设计了图甲的电路。电源电压不变,R₁为定值电阻,滑动变阻器R₂上标有“50Ω,1A”的字样。
(1)按图甲连接好电路并闭合开关后，小华发现电流表指针如图乙所示，则应对电流表进行的操作是___.
(2)纠正错误后,小华开始实验并记录了多组电流表A和电压表V1、V2的示数,作出如图丙的

A． B两条曲线,其中表示通过R1的电流和R1两端电压关系的曲线是___.

(3)由图丙数据可知，实验中所使用电源的电压为___.
(4)本实验和下列实验都需要经过多次测量,其目的与本实验不同的有___(填序号).
①研究杠杆平衡条件；②用伏安法测定值电阻的阻值；
③研究导体的电阻与长度的关系；④用密度计测量未知液体的密度。