关于电流、电压、电阻三者的关系，下列说法中正确的是（）

A．电路中有电压就一定会有电流

B．同一导体两端的电压随电流改变而改变，并成正比

C．通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比

D．导体的电阻与通过导体的电流成正比

研究小组的同学在探究“欧姆定律”的实验时：
（1）提出问题：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
（2）猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
猜想的理由是：电压是形成电流原因，电阻是导体对电流阻碍作用的大小。
（3）实验过程：
①按电路图画出连接好电路，请帮他们完成如图电路的连接；

②先用R₁=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A，0.32A和如图中电流表的示数，并正确填入了表中。
③接着，他们换用R₂=10Ω的定值电阻，结合R₁=5Ω的相关实验数据，移动滑片P使电压表读数为1.6V时，记入电流表的读数，继续验证电流与电阻的关系。当他们再换上R₃=15Ω的电阻时，则应将滑动变阻器的滑片向    端滑动（填“A”或“B”），使R₃两端的电压为 时，记入电流表的读数。
（4）通过分析与处理以上实验数据，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律表达。

小科同学探究“电流跟电阻的关系”时，按右图正确连接好了电路。

（1）他在闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片滑到_________端（选填“左”或“右”）。
（2）闭合开关后他发现电压表指针有明显偏转，而电流表示数却为0，他无论怎么移动滑片，两电表示数也没有改变。如果故障只在R₁或R₂上，他应该___。

A．换个好的R1，因为它短路了	B．换个好的R1，因为它断路了
C．换个好的R2，因为它短路了	D．换个好的R2，因为它断路了
电阻R1∕欧	5	10	15
电流I∕安	1.2	0.8	0.6

 
（3）解决问题后，他把R₁从5Ω换成10Ω，再换成15Ω，进行了三次测量，他在三次测量中控制了变阻器连入电阻不变。得到了如下表的实验记录。（所用的电源电压不变）分析数据不能得出“电流跟电阻R₁成反比”的结论，其根本原因是_____，他的实验中所用的电源电压为__________。

根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图。
_______

某兴趣小组用两节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：

(1)连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图甲电路连接完整。______________
(2)继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表中所示。第二次测量时电流表示数如图乙所示，据图把表中所缺数据填写完整。

实验序号	电压(V)	电流(A)
1	2.0	0.20
2	2.5	____
3	2.8	0.28

 
(3)该实验多次测量的目的是 ______________________________。
(4)该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到__________V。