某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图像，下列结论与图像相符的是(　　)

A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。

（1）本实验应控制哪个物理量不变：___________
（2）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。（_______）
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（______）
A. 电流表坏了   B. 滑动变阻器短路
C. 电阻处接触不良 D. 电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数___________，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为______。

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15

 
（5）实验结果是：________________________________________________。
（6）滑动变阻器在该实验中的作用是：_______________________在实验1到实验5过程中，滑动变阻器的移动方向是（_____）
A.一直往右移
B. 一直往左移 
C. 先向左移后来又往右移
D. 任意方向移动，没有规律

某同学在做验证欧姆定律的实验时，得到表一、表二实验数据。请根表中回答。

表一				表二
电阻（Ω）	5	5	5	电压（V）	4	4	4
电压（V）	2	4	6	电阻（Ω）	5	10	20
电流（A）	0．4	0．8	1．2	电流（A）	0．8	0．4	0．2

 
(1)由表一得出的结论：_______________________________________。
(2)由表二得出的结论：_______________________________________。
(3)本实验采用的研究方法是___________________法。

如图所示是“研究电流与电压的关系”的实验电路图。当某同学按电路图连接好实物开始实验，电压表和电流表出现如图所示情形，则你认为故障的原因可能是：
①_______________________；
②______________________。

（1）下面是排除故障后进行实验时的数据记录：

实验次序	1	2	3
电压U（伏）	3.2	4.8	6.4
电流I（安）	0.5	0.75	1.00

 
根据以上数据，可以得出的结论是_______________。
（2）某同学用10欧的电阻实验时，发现电流表示数为1A，他将电阻换成20欧后，发现电流为0.6A，于是他认为电流与电阻不成反比。你认为他错误的原因是什么？
________________________。

为了探究“电流与电阻的关系”，小金在实验室中找到了下列器材：学生电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一个）、开关、滑动变阻器和若干导线。

（1）请根据电路图甲，完普实物图乙_____
（2）当小金同学闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，则电路中出现的故障可能是滑动变阻器发生了_____（“短路”或“断路”）。
（3）小金用15Ω的电阻做完实验后，换用10Ω的电阻继实验，闭合开关后，应向_____（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片
（4）小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小胡认为他的实验方案不
可行，小胡的理由是_____