- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
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- 电压
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某实验小组的同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，做测定标有“2．5V” 的小灯泡额定功率的实验。
（1）如图是他们没有完成的电路连接图，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变小，导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接。（填“A ”、“B”或“D”）
（2）当把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L 不亮，电流表也无示数，而电压表的示数为3伏。则电路中出现的故障可能是_________。
（1）如图是他们没有完成的电路连接图，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变小，导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接。（填“A ”、“B”或“D”）
（2）当把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L 不亮，电流表也无示数，而电压表的示数为3伏。则电路中出现的故障可能是_________。
某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1控制照明用的小灯泡L1，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图中所示的四个电路中，符合上述要求的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
充电宝是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电功能的装置。当给充电宝充电时，充电宝是电路组成中的_____，当充电宝对移动设备充电时，充电宝是电路组成中的_____。
一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇（图中用M表示）。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（）
| 开关状态 | 插座指示灯（L1） | 台灯（L2） |
| 闭合S1，断开S2 | 亮 | 不亮 |
| 闭合S2，断开S1 | 不亮 | 不亮 |
| S1和S2都闭合 | 亮 | 亮 |
A． | B． |
C． | D． |
如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关____________。为了防止电源短路，不能同时闭合开关_______________。
小茗同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数。则故障原因是（）
| A．灯L1短路 | B．灯L1断路 |
| C．灯L2短路 | D．灯L2断路 |
如图所示的电路。闭合开关，电路会出现____故障；仅拆除导线____，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线____连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路。
如图所示的是小科同学设计的利用电流表探究并联电路中电流的规律的实验电路图。用电流表分别测量出图中A、B、C三处的电流，测量数据填入表中。将L2换成L3，再测量一次，并记录数据。
分析表中数据可以得出的结论是：
（1）并联电路中电流的规律是_______________。
（2）并联电路各支路中的电流________（选填“不一定”或“一定”）相等。
（3）并联电路干路中的电流______（选填“小于”、“等于”或“大于”）支路中的电流。
| | A点的电流 | B点的电流 | C点的电流 |
| 第一次测量 | 0．48A | 0．24A | 0．24A |
| 第二次测量 | 0．44A | 0．24A | 0．20A |
| | A点的电流 | B点的电流 | C点的电流 |
| 第一次测量 | 0．48A | 0．24A | 0．24A |
| 第二次测量 | 0．44A | 0．24A | 0．20A |
分析表中数据可以得出的结论是：
（1）并联电路中电流的规律是_______________。
（2）并联电路各支路中的电流________（选填“不一定”或“一定”）相等。
（3）并联电路干路中的电流______（选填“小于”、“等于”或“大于”）支路中的电流。