小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“”字样的滑动变阻器，阻值分别为、、的定值电阻。

（1）小明连接了如图的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“×”并画出正确连线________。
（2）排除故障后，小明将定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到________（选填“a”或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为________A。
（3）接下来断开开关，取下的定值电阻，分别把它换成、的定值电阻，________分别读取相应的电流表示数，记录在表中：

实验次数	1	2	3
电阻	5	10	20
电流		0.2	0.1

 
由数据可知：导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。
（4）实验结束后，小明还想测量未知电阻的阻值，可在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。他思考了一下，向老师又要了一个开关，准备用剩下的一个电流表和一个定值电阻来进行测量（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）
电路设计：根据题意，在丙图中请把小明设计末完成的实验电路图补充完整_____（测量时电路元件接线不能更改）。
实验步骤：
①只闭合开关S，读出电流表的示数为；
②闭合开关、，读出电流表的示数为。电阻表达式：_____。（用字母表达）

根据电路图连接实物图。（_____）

（1）标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极
_____
（2）一间教室要安装2盏“220 V 40 W”（“220 V”的意思是：当加在该电灯两端的电压为220 V时，灯就正常发光）的电灯和有关插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。
_______
（3）如图为电磁继电器自动报警器，电磁继电器的衔铁端部有可控制的触点，双金属片是在受热膨胀时自动接通电路的装置，要求做到起火后能通过电铃报警，请将图中电路连起来。
______

小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V(电阻约10Ω)的小灯泡、滑动变阻器等器材．连接的部分实物电路如图所示．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．（___）
（2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：_________________________________．
（3）故障排除后，进行实验．小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据，通过描点绘制出了电流随电压变化的图线，如下图所示．图中C点偏离图线较远，出现这种情况的原因是：_______ ．在小灯泡不损坏的情况下，继续增大小灯泡两端电压(从3V增大列4.5V)，请你在图中粗略画出相应的电流变化图线．（_____）

（4）根据图线可知，小灯泡的额定功率约为_________________W．

小科同学在做“测量小灯泡额定电功率”的实验中，所用器材如下：两节新干电池、额定电压为2.5V小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线若干。

（1）图甲为小科设计的实验电路。请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整_________ (要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉)。
（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_______。
（3）排除故障后，移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为__W。