如图所示电路，已知电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-3V，定值电阻R₁阻值为6，滑动变阻器R₂的最大阻值为24，电源电压为6V，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下（   ）

A．滑动变阻器的阻值变化范围为

B．电压表的示数变化范围是

C．电路中允许通过的最大电流是

D．电流表的示数变化范围是

如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变；定值电阻R₁的阻值为100Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为50Ω；当开关S闭合滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，电压表示数的变化情况是（）

A．0V～4V	B．0V～6V
C．4V～6V	D．以上都不对

在“伏安法测定值电阻”的实验中，小金同学所用的电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”字样，电压表和电流表的量程合适，如图甲所示为已连接了部分电路的实物图：

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。___________
（2）当电压表示数为 2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，则电阻丝的电阻为__Ω。
（3）在某次实验时，小金连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小；电流表示数变小时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，小金猜想电路连接有误。你认为出现上述实验现象的原因是___________________。
（4）小金正准备继续实验，发现电压表已损坏。他利用余下的电流表和滑动变阻器完成对的再一次测量。请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤。
①按电路图连接好电路；______
②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为0 时，读出电流表的示数；
③调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为最大值时，读出电流表的示数；
④据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：=____。

在图所示的电路中，灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器的最大阻值是8欧姆。当变阻器的滑片P在中点时，闭合电键S，灯泡L恰能正常发光；当变阻器滑片P滑到b端时，电灯L上的实际电压是（）

A．3.2伏	B．4.8伏
C．6伏	D．8伏

在实验课上，小丁同学连接了如图所示的电路，关于该电路的功能，以下分析正确的是（小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，电路各部分正常，不能增加其他装置）（　　）

A．能够多次测量，求出小灯泡的平均电阻

B．能够探究电能转化为光能和内能的转化率

C．能够探究流过导体的电流与导体两端电压的关系

D．能够探究电灯的亮度与实际功率的关系

如图甲所示，电源电压保持不变。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示。下列结论正确的是（　　）

A．电源电压为18V

B．电路消耗的总功率最大值为48W

C．滑动变阻器R1的最大阻值可能为10Ω

D．滑片在a点时，10s内电阻R2产生的热量为180J

电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，电源电压6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，R₀=10Ω，在保证各元件正常使用时，下列说法正确的是（）

A．电流表的最大示数为0.6A	B．滑动变阻器消耗的最小功率为0W
C．电压表的最小示数为1V	D．电阻R0消耗的最大功率为1.8W

一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个______________，风力越大，接入电路中的电阻越_________，电流越________，小灯泡越_________。所以，观察小灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是__________。

家庭电路的两根进户线，一根是火线，另一根是零线，两线之间的电压是_________V。如图所示，判别两线用到的工具是试电笔，手触笔尾金属体，笔尖金属体_________时氖管发光。

如图所示，当开关S闭合，甲乙两表为电压表时，两表的读数之比为4﹕1，当开关S断开，甲乙两表为电流表时，两表的读数之比为（    ）

A．4﹕3	B．3﹕2
C．3﹕4	D．3﹕1