- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- + 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码,把弹簧测力计系在A上,如图所示。当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定。下列讨论中正确的是


A.A受到B的摩擦力的大小为2.4 N,方向水平向右 |
B.若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大 |
C.A对B的压力与B对A的支持力是一对相互作用力 |
D.A受到的重力与B对A的支持力是一对平衡力 |
暑假,爸爸、妈妈带小明一起自驾旅游。小明爸爸驾驶轿车从朝阳高速入口,在G15沈海高速上以100 km/h的速度匀速行驶了1 h到达某服务区。在服务区休息0.5 h后,再以90 km/h的平均速度行驶0.5 h到达目的地高速出口。已知:此型号小轿车与车内所乘人员总质量为1500 kg,匀速行驶时所受阻力为重力的0.15倍。取g=10 N/kg,请求出:
(1)小轿车以100 km/h的速度匀速行驶时发动机的牵引力。
(2)从朝阳高速入口到某旅游景点高速出口处,轿车的平均速度。
(1)小轿车以100 km/h的速度匀速行驶时发动机的牵引力。
(2)从朝阳高速入口到某旅游景点高速出口处,轿车的平均速度。
如下图所示,当拉力F为5牛时,木块以0.2米/秒的速度向右做匀速直线运动。若滑轮重、绳重及滑轮摩擦均不计,5秒内拉力F做功为 __________焦,当拉力增大到 8牛时,木块受到的摩擦力为___________牛。

骑自行车是一种既健康又低碳的出行方式(如图),下列说法正确的是( )


A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 |
B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 |
C.下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的 |
D.停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力 |
某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是( )
A.脚越来越疼,是因为水底对人的支持力越来越大 |
B.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大 |
C.脚不疼,是因为人越来越轻 |
D.脚不疼、是因为水底对人的支持力越来越大 |
小南在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是


A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
B.自行车和物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
D.自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力 |
如图所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放在地面上;乙重5N被吊在空中,它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量,也不计细绳与滑轮之间的摩擦力。下列叙述正确的是( )


A.弹簧测力计的示数为10N |
B.乙物体受到的重力与细绳对它的拉力是作用力与反作用力 |
C.地面对甲物体的支持力是5N |
D.地面对甲的支持力和甲对地面的压力是一堆平衡力 |
高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”,已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车,下列说法中正确的是( )


A.用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码,这是利用超声波来传递信息的 |
B.共享单车的车座做的较宽是为了减小压强 |
C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力 |
D.蹬车车前进,停止瞪车车将慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因 |
一个重为10N的半球体,沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下,紧贴墙壁保持静止状态,如图,A、B所受力的情况为


A.A、B之间没有压力 |
B.A、B之间没有摩擦力 |
C.A受到B给它竖直向下的摩擦力,大小为10牛顿 |
D.A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力,大小为10牛顿 |
如图所示,A、B两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中A向前推B、B向前推墙:乙中A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为F,方向水平向右。已知地面粗糙,则以下说法中正确的是()


A.甲方式中墙受到的力为2F |
B.乙方式中墙受到的力为2F |
C.甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F |
D.乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F |