- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 常见的化学反应
- 影响化学反应速率的因素
- 认识几种化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如下表下列有关说法中不正确的是（ ）
| 物 质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量／g | 224 | 10 | 0 | 2 |
| 反应后质量／g | 2 | 170 | 44 | a |
| A．a的值等于20 | B．参加化学反应的X为222g |
| C．该反应属于化合反应 | D．X一定是化合物 |
有A.
| A．C三种物质各4克组成的混合物，在一定条件下所发生的化学反应为：A＋B===C＋D，反应后的物质中仅有5克C，5克D和若干克B，则可知参加反应的A.B的质量比为____ _____。 |
物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“队员”组成，队员只能将球传递给可以与自己发生化学反应的队员。比赛中，由CO2“队员”先发球，
其它“队员”间传接球，最后由CuCl2“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。
（1）B位置“队员”代表的物质是 ；
（2）为实现“快速进攻”，Ca（OH）2除传球给A位置的“队员”外，还能直接传球给 “队员”（填物质名称或化学式）；
（3）写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式： 。
其它“队员”间传接球，最后由CuCl2“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。
（1）B位置“队员”代表的物质是 ；
（2）为实现“快速进攻”，Ca（OH）2除传球给A位置的“队员”外，还能直接传球给 “队员”（填物质名称或化学式）；
（3）写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式： 。
科学家发明了一种车用制氢装置，其制取氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。该反应的化学方程式为：2B+6H2O
2B(OH)2+3H2，则这个反应属于( )
2B(OH)2+3H2，则这个反应属于( )| A．分解反应 | B．化合反应 | C．置换反应 | D．复分解反应 |
某化学兴趣小组使用右图所示装置，对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于杯中，再向其中加入14.0g合金样品开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中，请回答下列问题：
（1）根据电子天平读数和时间的关系分析，该反应进行过程中，氢气的产生速度有什么特点? 。
（2）合金中铁元素的质量分数为多少？
| | 空烧杯 | 加入 硫酸后 | 加入铁铜合金后5分钟 | 加入铁铜合金 后12分钟 | 加入铁铜合金 后21分钟 | 加入铁铜合金粉后40分钟 | 加入铁铜合金后3小时 |
| 读数（g） | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
| | | | | | | | |
（1）根据电子天平读数和时间的关系分析，该反应进行过程中，氢气的产生速度有什么特点? 。
（2）合金中铁元素的质量分数为多少？
海洋是人类的宝库，其中海水占地球总水量的96.53%。对海水进行科学的处理，能为人类提供许多有益的产品。
（1）海水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）将海水经过处理变成不含其他杂质的饱和食盐水，通过电解可制得烧碱等化工产品，化学反应为：2NaCl+2H2O＝2NaOH+H2↑+Cl2↑。若需要通过电解制得烧碱800吨，理论上应消耗食盐多少吨？（写出完整的解题步骤）
（1）海水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）将海水经过处理变成不含其他杂质的饱和食盐水，通过电解可制得烧碱等化工产品，化学反应为：2NaCl+2H2O＝2NaOH+H2↑+Cl2↑。若需要通过电解制得烧碱800吨，理论上应消耗食盐多少吨？（写出完整的解题步骤）
为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中各加入1种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的血渍和油渍2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。分析下表数据，回答下列问题。
(注：血渍的主要成分是蛋白质)
（1）甲组在洗衣粉中加入了 酶。乙组在洗衣粉中加入了 酶。
（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有 性。
（3）提高洗衣粉去污能力的方法有 。
(注：血渍的主要成分是蛋白质)
| 水温/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 清除血渍时间/min | 66 | 87 | 88 | 52 | 81 | 83 | 36 | 76 | 77 | 11 | 65 | 68 | 9 | 66 | 67 |
| 清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
（1）甲组在洗衣粉中加入了 酶。乙组在洗衣粉中加入了 酶。
（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有 性。
（3）提高洗衣粉去污能力的方法有 。
下列化学方程式能正确表示所述内容的是( )
| A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2=点燃= 2Fe2O3 |
| B．实验室制备CO2：Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H20+CO2↑ |
| C．盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O |
| D．CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O＝CaCO3↓+2HCl |
据浙江在线《水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道：30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车。据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热。请回答：
（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式： 。
（2）请说明引起这场大火的原因： 。
（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式： 。
（2）请说明引起这场大火的原因： 。
有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示，对该反应的下列说法错误的是( )
| 物质 | M | N | X | Y |
| 反应前/克 | 2 | 20 | 34 | 0 |
| 反应后/克 | 2 | 38 | 0 | 16 |
| A．该反应属于分解反应 |
| B．该反应属于化合反应 |
| C．该反应生成的N、Y的质量比为9：8 |
| D．M在反应中可能作催化剂 |