- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- + 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙、碳酸钠五种物质,有如图所示的转化关系.图中“——”表示两端的物质可以发生化学反应,“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质(部分反应物和生成物以及反应条件已经略去).

请回答下列问题:
(1)B物质是________;
(2)B物质与Fe2O3反应后,所得溶液呈______色;
(3)写出A和C反应的化学方程式____________________;
(4)上述五种物质中,常用于改良酸性土壤的是____________。

请回答下列问题:
(1)B物质是________;
(2)B物质与Fe2O3反应后,所得溶液呈______色;
(3)写出A和C反应的化学方程式____________________;
(4)上述五种物质中,常用于改良酸性土壤的是____________。
人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。请回答:

(1)根据下图的应用实例,试说出金属具有的两点物理性质 。
(2)早在春秋战国时期,我国古代人民已经开始炼铁。
①写出赤铁矿(Fe2O3)与CO反应的化学方程式 。
② 2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁,但没有用不锈钢,为了防治钢铁生锈,你认为应该采取什么措施: 。(写一条)

(1)根据下图的应用实例,试说出金属具有的两点物理性质 。
(2)早在春秋战国时期,我国古代人民已经开始炼铁。
①写出赤铁矿(Fe2O3)与CO反应的化学方程式 。
② 2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁,但没有用不锈钢,为了防治钢铁生锈,你认为应该采取什么措施: 。(写一条)
一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。请回答下列问题:

(1)物质的性质决定其用途。因为一氧化碳具有______________性,所以可用作燃料。
(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的实验。请指出实验中能证明发生了化学变化的证据_________(写一条)。

(1)物质的性质决定其用途。因为一氧化碳具有______________性,所以可用作燃料。
(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的实验。请指出实验中能证明发生了化学变化的证据_________(写一条)。
某校科学兴趣小组的同学到钢铁厂参观调查,看到了如图所示的炼铁炉(高炉)内的部分炼铁工作流程图。

(1)把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,但主要反应原理如图所示, 则氧化铁和一氧化碳反应中的
还原剂是___________;
(2)200吨含Fe2O3的质量分数为80%的铁矿石中,可提炼出含铁的质量分数为95%的生铁多少吨? _________________(结果保留整数)
(3)回学校后,同学们在实验室做了模拟炼铁的实验,分别设计了以下三套实验装置。

请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最合理的实验装置是___________。

(1)把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,但主要反应原理如图所示, 则氧化铁和一氧化碳反应中的
还原剂是___________;
(2)200吨含Fe2O3的质量分数为80%的铁矿石中,可提炼出含铁的质量分数为95%的生铁多少吨? _________________(结果保留整数)
(3)回学校后,同学们在实验室做了模拟炼铁的实验,分别设计了以下三套实验装置。

请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最合理的实验装置是___________。
如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置:

(1)在此实验中,氢气表现出的化学性质是 性。
(2)因为氢气可燃性,所以实验过程要注意:通氢气前气体必须验纯,且在加热前必须先 ,防止发生爆炸。
(3)某同学按照要求规范的进行实验,在实验后发现所得的固体中除有一种红色光亮物质外,还有一种砖红色物质,后在查阅有关资料时,找到这样的叙述,氢气还原氧化铜的反应分两步进行:
第一步:氢气+ 氧化铜
氧化亚铜+水
第二步:氢气+氧化亚铜
铜+水(砖红色)
根据这个知识,请分析该学生在这次实验中得砖红色物质的原因可能是(填序号) 。
① 部分氧化铜没有被还原 ②反应中加热时间不够 ③停止加热后,又被氧化为氧化亚铜。

(1)在此实验中,氢气表现出的化学性质是 性。
(2)因为氢气可燃性,所以实验过程要注意:通氢气前气体必须验纯,且在加热前必须先 ,防止发生爆炸。
(3)某同学按照要求规范的进行实验,在实验后发现所得的固体中除有一种红色光亮物质外,还有一种砖红色物质,后在查阅有关资料时,找到这样的叙述,氢气还原氧化铜的反应分两步进行:
第一步:氢气+ 氧化铜

第二步:氢气+氧化亚铜

根据这个知识,请分析该学生在这次实验中得砖红色物质的原因可能是(填序号) 。
① 部分氧化铜没有被还原 ②反应中加热时间不够 ③停止加热后,又被氧化为氧化亚铜。
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式__________________。
(2)实验开始时要先通入CO的目的是__________________。
(3)右边导气管口为什么要放置点燃的酒精灯?_________________。

(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式__________________。
(2)实验开始时要先通入CO的目的是__________________。
(3)右边导气管口为什么要放置点燃的酒精灯?_________________。
违反实验操作规程会导致实验失败,甚至造成伤害事故。
(1)用盐酸与石灰石制取二氧化碳。若用浓盐酸,则收集到的气体具有刺激性气味,且不能使澄清石灰水变浑浊,其原因是浓盐酸具有__________ 性,出来的气体会干扰实验进一步的进行。
(2)做酸的性质实验时,常需要用到许多试剂,实验时滴管不能未经洗涤就交叉使用否则会引起药物污染、失效。如在盛有石蕊试液的滴瓶中插入附有氢氧化钠的滴管,这瓶石蕊试液就会变_____ 色而失效。
(3)在做氢气还原氧化铜实验中,实验结束时的顺序应先_______ 后_______ ,否则会使铜重新被氧化成氧化铜。
(1)用盐酸与石灰石制取二氧化碳。若用浓盐酸,则收集到的气体具有刺激性气味,且不能使澄清石灰水变浑浊,其原因是浓盐酸具有
(2)做酸的性质实验时,常需要用到许多试剂,实验时滴管不能未经洗涤就交叉使用否则会引起药物污染、失效。如在盛有石蕊试液的滴瓶中插入附有氢氧化钠的滴管,这瓶石蕊试液就会变
(3)在做氢气还原氧化铜实验中,实验结束时的顺序应先
图甲是氢气和氧化铜反应的实验,图乙是木炭和氧化铁反应的实验。

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是__________ 性。
(2)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明图乙的反应并没有生成_____________________________

(3)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,乙实验试管中反应除产生了二氧化碳,还生成了_______________ 。

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是
(2)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明图乙的反应并没有生成

(3)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,乙实验试管中反应除产生了二氧化碳,还生成了
下列化学方程式符合变化事实的是( )
A.氢气还原氧化铜后的残渣用硝酸清洗:Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2↑ |
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O |
C.石灰浆抹墙后,久之变硬:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O |
D.炼铁高炉中发生的主要反应:2Fe2O3+3C![]() |
某同学在一份资料中了解到:铜有CuO和Cu2O(红色)两种常见的氧化物。因为Cu和Cu2O均为红色,故他们猜测,在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O。(H2+CuO ═ Cu+H2O反应条件“△”)
(1)该同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中,不断通入足量的H2,在加热条件下进行还原,如果产物只有Cu,其质量应为___________________ 。
(2)该同学在H2还原CuO时,当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时,停止加热,冷却后称得固体质量为6.8g。此红色固体中氧元素的质量为___________ ,以此推得Cu2O的质量为______________ 。
(3)将⑵中所得的6.8g固体放入烧杯中,加入48.0g过量稀盐酸(Cu2O与稀盐酸的反应为:Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O),充分搅拌,除有红色固体外,还发现溶液变蓝。试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数?______
(1)该同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中,不断通入足量的H2,在加热条件下进行还原,如果产物只有Cu,其质量应为
(2)该同学在H2还原CuO时,当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时,停止加热,冷却后称得固体质量为6.8g。此红色固体中氧元素的质量为
(3)将⑵中所得的6.8g固体放入烧杯中,加入48.0g过量稀盐酸(Cu2O与稀盐酸的反应为:Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O),充分搅拌,除有红色固体外,还发现溶液变蓝。试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数?