钢铁是应用最广泛的金属，冶金工业中常采用高炉法炼铁，主要存在着如下化学反应：Fe₂O₃+3CO  Fe+3CO₂，该反应利用了CO的（）

A．可燃性

B．有毒性

C．还原性

D．密度小

木炭、氢气、一氧化碳分别与黑色的氧化铜粉末反应，下列叙述错误的是（）

A．都有红色铜产生	B．都有氧化物产生
C．反应时都需要加热	D．反应都属置换反应

钢铁是生活之中使用最多的金属材料。右图为实验室炼铁的装置图。

（1）实验过程中，先要进行的是_ __（填Ⅰ或Ⅱ） Ⅰ．加热 Ⅱ．通一氧化碳。
（2）A中可观察到的现象是 变为银白色，此反应的化学方程式为 ；将反应后的气体通过装置B和C，收集较纯净的CO并循环使用，B中应盛放的试剂是 浓溶液。
（3）有同学提出，灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳，钢样品的质量会减轻。但是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了，其原因是  。

某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用下图所示装置进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题：

（1）实验中最多能得到铜多少克？(写出计算过程)
（2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热，冷却到室温。反应前、后测得的数据如下：

装置	反应前	反应后
A	试管的质量36.2 克 氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克	试管和固体物质的质量54.8 克
B	反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克

 
分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量  (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有     。（填编号）

A．装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收

B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO

C．氧化铜和炭粉没有完全反应

D．该反应不符合质量守恒定律

（3）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。你认为在O₂、N₂和H₂三种气体中，X应选择哪一种气体？ 。

在一定条件下，下列物质的转变不能一步完成的是（）

A．

B．

C．

D．

利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验。其中，氮气可用作本实验的保护气；盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态；开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b。请联系所学知识回答下列问题：

（1）试管内一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 ；
（2）结束实验时，应先打开a，再 ，然后    ，继续通入氮气直到试管冷却；
（3）请从两个不同角度评价该实验的优点：    。

将CO通入盛有24gFe₂O₃的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为19.2g，则反应生成铁的质量为（）

A．4.8g	B．11.2g
C．16.8g	D．19.2g

如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：

（1）在实验过程中看到的现象是_________________，说明氢气具有________性。
（2）本实验的步骤依次为：①装氧化铜；②固定试管；③通入氢气；④加热；⑤停止加热；⑥停止通氢气。如果⑤⑥两步颠倒，后果是__________________；

建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。

（1）反应①中可用 （填化学式）作还原剂；
（2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与 接触；生产中还通常将镍、铬等金属熔合在铁中制成不锈钢，改变其内部结构，达到防止铁制品生锈的目的，这说明了一个重要的道理，
即 （选填“

A．物质的性质决定用途”或“

B．物质的结构决定性质”）。

（3）200吨含Fe₂O ₃质量分数为85%的铁矿石中，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？

在用氢气还原氧化铜实验中，根据氢气在本实验中的作用，生成铜的质量M与消耗氢气的质量m关系图像正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．